第八课 课时1 憧憬美好集体-【一本】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步PPT课件（部编版）

初中同步训练 道德与法治 七年级下册 (RJ版) 第八课　美好集体有我在 课时1　憧憬美好集体 一、共同的愿景 1．集体愿景的内涵及作用。 (1)内涵：美好集体拥有共同的__________，向往美好的前景，承担共同的 使命，认同正确的价值观，形成一致的__________和追求。 (2)作用。 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的____________。 ②共同的愿景引领集体成员____________，开拓进取。 梦想 目标 内驱力 团结一致 观点：集体的愿景就是集体的目标。 点拨：这种观点是错误的。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这是集体的愿景。集体的愿景包括集体的目标，集体的目标只是集体愿景的一部分。 2．美好集体的作用。 (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的____________，引领我们成长。 (2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的____________，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的____________。 精神家园 精神养料 生活信念 二、良好的氛围 1．美好集体的特征有哪些？ (1)美好集体是____________的、公正的。 (2)美好集体是充满____________与友爱的。 (3)美好集体是____________的。 (4)美好集体是____________的。 民主 关怀 善于合作 充满活力 2．美好集体中民主、公正的体现。 (1)对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应 得到____________和重视。 (2)每个人都应该遵守____________的规则，在规则面前没有特权和例外。 (3)每个人都享有____________的发展机会，没有偏见与排斥。 尊重 共同 公平 3．充满关怀与友爱的集体对成员的要求有哪些？ (1)在集体生活中，人与人之间____________、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。 (2)不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的__________。 (3)不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等_________、欺 侮他人，让每个人都感受到集体的__________。 友善相待 方法 歧视 温暖 4．善于合作的集体对成员的要求有哪些？ (1)在美好集体中，我们分工协作，____________，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 (2)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免______________。 (3)每个人都努力实现自己的价值，而不消极__________或袖手旁观。 优势互补 个人英雄主义 依赖 5．充满活力的集体有哪些表现？ (1)集体成员之间的____________、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 (2)在集体生活中，竞争是以承认、__________为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 和而不同 尊重 1．七年级某班在学习和纪律等各个方面都是年级的领头羊。你认为成为年级 的领头羊最重要的是(　　) A．班级有共同的目标 B．班级有严格的纪律 C．班干部能力强 D．班主任的威信高 A 2．共同的愿景能在班级产生不可估量的感召力，融合集体的智慧和力量，激 励大家朝着一致的目标前行。这表明(　　) ①愿景是集体的精神动力之源　②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取　③有了愿景，一切目标都能实现　④愿景是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 3．(2021·湖南长沙期末)奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你， 并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是(　　) A．集体是分散的人们联合起来的整体 B．个人融入集体，就能取得事业的成功 C．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 D．个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说微不足道 C 4．(2021·辽宁阜新中考)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体应该是(　　) ①善于合作的　②充满活力的　③满足我们所有需求的　 ④充满关怀与友爱的 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ A 5．小辉生病住院的那几天，班上几名成绩较好的同学轮流给他辅导功课。这 说明，建设美好集体需要(　　) A．树立共同的目标 B．营造民主氛围 C．维护集体荣誉 D．相互关心、相互帮助 D 6．下面漫画给我们的启示是(　　) A A．美好集体是充满活力的 B．美好集体是民主的、公正的 C．美好集体是充满关怀与友