第六课 课时2 集体生活成就我-【一本】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步PPT课件（部编版）

初中同步训练 道德与法治 七年级下册 (RJ版) 第六课　“我”和“我们” 课时2　集体生活成就我 一、在集体中涵养品格 在集体中可以涵养哪些品格？ (1)集体生活可以培养我们____________的态度和能力。 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的__________。 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验____________，做____________的人。 (2)集体生活可以培养我们____________的基本态度和能力。我们在交往中可 以学会彼此____________、尊重、理解和包容，学会____________。 负责任 职责 责任感 有担当 人际交往 接纳 友好相处 二、在集体中发展个性 1．为什么在集体中能发展个性？ (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界____________的平台。 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重 要的____________。 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了_________和可能。 交往 学习资源 条件 2．我们应怎样在集体中发展个性？ (1)在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和____________自我。 (2)__________他人的不同，___________他人的优点，有助于我们完善个性。 (3)作为集体的一员，我们要积极参与____________，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 完善 包容 学习 共同活动 观点：人的个性是一成不变的，我们不需要完善个性。 点拨：这种观点是错误的。①个性不是一成不变的，每个人的个性特点会随着生活经历不断发展。良好的个性，能促进我们身心健康发展。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 1．小明上初中后远离了父母，在新的集体中生活和学习半年后，他改变了原 来霸道、自私的性格。这说明(　　) A．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B．集体离不开个人 C．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 D．人是环境的产物，都是会变的 A 2．(2021·湖南衡阳期末)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力， 集体中的相处之道应该是(　　) A．排斥、拒绝、逃避和放弃 B．逃避、理解、支持和尊重 C．接纳、尊重、理解和包容 D．友善、团结、合作和放弃 C 3．在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这说明集体生活可以 (　　) A．改掉我们所有的缺点 B．培养我们负责任的态度和能力 C．让我们走向成功 D．培养我们人际交往的基本态度和能力 B 4．(2021·山东临沂中考)下列发展个性的做法不可取的是(　　) A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场 C．我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步 D．我是个乐现主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学 B 5．(2021·重庆巴南区期末)七年级(3)班的四位同学组队参加重庆市的科技比 赛，一开始他们总是闹矛盾，还要求老师换组。但是经过几个月的备战，他们的关系变得十分亲密融洽了，还在比赛中取得了优异成绩。产生这种变化 的原因可能是(　　) ①成员间相互尊重和帮助　②成员间相互包容和理解　③相互欣赏和学习他人的优点　④成员都放弃个性，讨好他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 6．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，如果你是班主 任，你会这样告诉他：当班干部可以(　　) D ①提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重　 ②与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点　 ③在实现集体共同目标的过程中，促进自身发展　 ④展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【积极参与集体活动】 7．观察漫画，回答问题。 (1)两幅漫画共同告诉我们，要主动参与多样化的__________________活动。(2分) 班集体(或集体) (2)谈谈参与漫画中的活动可能带给我们的收获。(4分) 增强团队意识和集体荣誉感，学会竞争，懂得合作，传递关爱和温暖，丰富成长的阅历，体悟生命的美好，缓解学习压力，发展个性，等等。 8．(2021·黑龙江齐齐哈尔中考)学习过集体生活是