第六课 课时1 集体生活邀请我-【一本】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步PPT课件（部编版）

初中同步训练 道德与法治 七年级下册 (RJ版) 第六课　“我”和“我们” 课时1　集体生活邀请我 一、集体的温暖 1．什么是集体？ 集体是人们联合起来的____________的整体。 2．集体的联结度与集体温暖的关系如何？ 一般来说，集体的联结度_________，个体感知到的集体温暖就越多。 有组织 越高 3．我们为什么要过集体生活？ (1)我们每个人都有过集体生活的____________。 (2)在集体中，我们希望被____________和接纳，得到尊重和理解，获得____________和归属感。 (3)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递_________和温暖。 4．集体荣誉感的来源和作用。 (1)来源：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体_______。 情感需要 认可 安全感 关爱 荣誉感 (2)作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们________和_________，激励我们不断前进。 5．集体荣誉与集体成员的关系。 集体荣誉是集体成员____________的结果，是我们共同的荣誉。 温暖 力量 共同奋斗 观点：集体荣誉感只有在集体取得成绩、受到表彰或奖励时才能体验到。 点拨：这种观点是错误的。在集体生活中，我们能体会到集体荣誉与个人的关系，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会感到骄傲、光荣和自豪，这是集体荣誉感的表现；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感，这也是集体荣誉感的表现。 二、集体的力量 1．集体的特点是什么？ 集体并不是成员的简单相加，而是有____________、分工明确的整体。 2．集体的力量来源是什么？ 集体的力量来源于成员____________和____________。 3．个人力量与集体的关系是怎样的？ (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 (2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生____________。 (3)借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 共同目标 共同的目标 团结协作 强大的合力 观点：集体是成员的简单相加，成员越多，力量就会越大。 点拨：这种观点是错误的。①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②如果一个集体成员很多，但是不能通过优化组合实现优势互补，产生合力，那么这样的集体就没有战斗力。 4．集体的力量对个人的影响有哪些？ (1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以__________甚至改变一个人。 (2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求____________的态度和行为。 (3)集体有助于我们获得安全感和____________，也有助于我们学习他人的经 验，____________，健康成长。 影响 相一致 自信心 扩大视野 1．郑莹莹同学在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我会回 答是集体的温暖。她感受到的集体的温暖应该包括(　　) ①被认可和接纳　②得到尊重和理解　③体验到挫败感　④获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2．小彤生病了，她担心会落下功课，没想到同学们相约来到家里帮她辅导功 课，她心里暖洋洋的。这说明(　　) A．集体的温暖与集体的联结度无关 B．美好集体只是我们心中的向往 C．集体能解决我们遇到的所有困难 D．美好集体会带给我们温暖和力量 D 3．马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识，错误的是 (　　) A．集体荣誉感让我们自豪和骄傲 B．集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 C．只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定能进步 D．集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果 C 4．(2021·浙江嘉兴中考)梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群 然后人格始能立。”这说明 (　　) A．集体建设需要每个人的智慧 B．个人品格有助于集体的发展 C．张扬个性才能实现自我价值 D．个人的成长离不开集体 D 5．“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一根竹篙难渡汪洋海，众 人划桨开动大帆船。”这告诉我们(　　) A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．个人的力量是有限的 C．形成合力能够战胜一切困难 D．一己之力无法完成任何事情 B 6．(2021·云南昆明中考)下列名言警句能体现个人与集体关系的是(　　) ①人心齐，泰山移　②单丝不成线，独木不成林　③不积跬步，无以至千里　④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无