第一课 课时2 成长的不仅仅是身体-【一本】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步PPT课件（部编版）

初中同步训练 道德与法治 七年级下册 (RJ版) 第一课　青春的邀约 课时2　成长的不仅仅是身体 一、学会独立思考 1．为什么要学会独立思考？ 步入青春期，我们的____________不断发展，对问题开始有更多的见解。随 着__________的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 2．如何正确认识独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求____________，而是表现为不人云亦云，有自 己____________的见解，同时能接纳他人____________、正确的意见。 独立意识 思维能力 独特 独到 合理 二、培养批判精神 1．批判性思维有哪些表现？ 批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达____________，敢 于对不合理的事情说“___________”，敢于向权威挑战。 2．培养批判性思维有何重要意义？ (1)批判性思维有助于我们____________问题、提出问题，并从不同角度____________问题，探索解决方案。 (2)批判能调动我们的经验，激发我们新的____________，促使我们解决问题，改进现状。 不同观点 不 发现 思考 学习动机 3．如何培养批判性思维？ (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出____________建议的能力。 (2)要考虑____________的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 (3)要掌握批判的技巧。 4．批判的技巧有哪些？ (1)批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 (2)批判要具有一定的____________。 合理化 他人 建设性 三、开发创造潜力 1．青少年为什么要开发创造潜力？ (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的____________，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们____________，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧 憬，拥有改变自己、改变世界的____________。 创造力 思想活跃 创造潜力 2．如何开发创造潜力？ (1)我们在遵守____________和道德规范的前提下，要敢于____________，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 (2)我们要关注他人与____________，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开____________。____________是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 法律 打破常规 社会 实践 社会实践 1．(2021·湖南邵阳期末)一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能 真正长大。你认为初中生的“独立”是指(　　) ①不人云亦云，有自己独到的见解　②敢于和别人争辩，只按照自己的想法去做事　③一味追求独特，标新立异　④既能提出自己的观点，又能接纳他人合理、正确的意见 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ A 2．右图是一名中学生画的“一枝不依附任何东西的藤条”， 它反映了我们中学生(　　) D A．情感世界更加丰富 B．认知能力不断提高 C．更加注重外在形象 D．独立意识不断发展 3．(2021·安徽合肥蜀山区期末)在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展，面对未知而又新奇的事物，我们总是喜欢质疑和批判。下列 关于批判性思维的说法，正确的是(　　) ①勇于质疑，敢于表达不同观点　②是解决问题的关键　③敢于对不合理的事情说“不”　④敢于向权威挑战 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ A 4．随着思维能力的提升，青春期的青少年批判性思维有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立思考或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。批判性思维具有的积极意义表 现在(　　) ①有助于我们发现问题、提出问题　②有助于我们从不同角度思考问题　 ③有助于激发我们新的学习动机　④能帮助我们解决一切问题 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 5．(2021·山东临沂中考)“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大 进。”这启示我们(　　) A．面对未知而又新奇的事物，要学会独立思考 B．在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 C．要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D．要全面地观察事物，探索未知 B 6．青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是(　　) A．书本知识 B．广阔的空间与文化 C．社会实践 D．心中的热情与努力 C 7．(2021·湖南长沙期末)小爱酷爱读书，喜欢小发明、小创造。她发现同学握笔姿势不正确，便设计了“双耳握笔器”；她发现妈