第3节 机械效率 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级物理下册新导学课时练(人教版),云南专用

2023-05-01
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新导学课时练上……物理·八年级(下)·KB 第3节机械效率 B新知突破.典题变式.突破重点┌名师点睛-— 知识点一:有用功、额外功和总功 【典题1】小明使用如图所示的滑轮 有用功和额外功 组提起10N的重物,使它上升(1)有用功相当于不用机械直接用手对物 0.2m,拉力是4N。拉力的作用体所做的功,总功是利用机械所做的功。 (2)有用功和额外功并不是绝对的,对某 点上升了0.6m,拉力对滑轮所 一情况是有用功,对另一情况可能就是 做的功为_______J,这个功叫 ____功。克服物体重力所做的功为功 ____JJ这个功叫-功。用来克知识点二:机械效率 服滑轮重力,绳重和滑轮间摩擦所做的功【典题2】滑轮是提升重物时经常用到 为______J,这个功叫-功。的一种机械,工人师傅用500N的_21^F 【变式1-1】玲玲同学用水桶从水井中提水做拉力F,利用如图所示的滑轮将重 清洁。她在把水从井底提上来的过程中,下800N的重物在30s内匀速提高 列关于做功的说法正确的是()了6m。下列判断正确的是() A.对桶所做的功是有用功A.绳端移动的速度为0.2m/s B.对水所做的功是额外功B.该滑轮的机械效率为62.5% C.对水所做的功是有用功C.工人师傅拉绳子的功率为200W D.对水所做的功是总功D.提升重物所做的有用功为3000J 120° 第十二章简单机械 新号学课时练 【变式2一1】用如图所示的滑轮组将重 为了验证猜想,谁备的器材如下:两个相同 200N的物体在10s内竖直匀速提 的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹 升4m,机械效率为80%。则有用 簧测力计:小明把两个滑轮分别作为定滑 功为 J,拉力的功率为 轮和动滑轮组装成滑轮组,用该滑轮组提 W,若增大所提物体的质量,则滑轮 升不同数量的钩码进行了三次实验,数据 组机械效率将 (选填“增大”“不变” 见下表。 或“减小”)。 钩码所 绳端移 【变式2一2】如图所示,沿斜面向上拉一个重为 实验 提升高 拉力 机械 受的重 动的距 4.5N的物体到斜面顶端,斜面长1.2m: 序号 度h/m F/N 效率刀 力G/N 离s/m 高0.3m,拉力做功为2.16J,则这个斜面 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 的机械效率是 %,物体受到的摩擦 2 4.0 0.1 1.8 0.3 74.1% 力是 N。 6.0 0.1 2.5 0.3 请你解答如下问题: (1)表中第3次实验时滑轮组的机械 名师点精 效率为 :根据表中数据在图 滑轮组机械效率的计辩 中画出该滑轮组的绕线方式。 (1)竖直匀速提升物体时 (2)分析表中数据可知:用同一滑轮组 ①有用功:W=Gh 提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械 ②总功:Ws=Fs=F·nh 效率 (选填“越高”“越低”或 W五G ③机械效奉:7W。nF “不变”)。 (3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材 (2)匀速水平拉动物体时 是 ①有用功:有用功在数值上等于摩擦力与 物体移动距离的乘积.即W有一f ②总功:拉力F所微的功,即W=Fs阳 【变式3一1】在探究“影响滑轮组 =F·5 机械效率高低的因素”时,同 ③机械效率:?一w雪下 学们提出了下列猜想: (1)滑轮组机械效率高低可 知识点三:测量滑轮组的机械效率 能与动滑轮重有关。 【典题3】在探究影响滑轮组机械效率的因素 (2)滑轮组机械效率高低可能与被提升的 时,小明提出如下猜想: 物重有关 猜想一:滑轮组机械效率与被提升物体所 (3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升 受的重力有关。 高度有关。 猜想二:滑轮组机械效率与动滑轮所受的 (4)滑轮组机械效率高低可能与承重绳子 重力有关。 段数有关。 121 新导学课时练 物理·八年级(下)·KB 小明同学设计了如图所示的两个滑轮组, 一课一练 令层训随、堂以致用 进行对比实验来验证提出的猜想,则该实 【基础达标练】 验验证的猜想是( 1.下列关于机械效率的说法正确的是( A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) A.越省力的机械,机械效率越高 名师点精 B.做功越少的机械,机械效率越低 实验应明确的两个问题 C.做功越慢的机械,机械效率越低 口)在实验测量的过程中,为了使弹簧测力 D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率 计的示数是一个定值,应该让弹簧测力计 越高 在竖直方向上句逸运动。 2.如图所示,小明利用动滑轮匀速提升木箱。 (2)控制变量法的应用:要想探究不同装 下列做法可以提高动滑轮机械效率的 置滑轮纽的机械效率,应控制滑轮组提 是( 升的钩码和上升高度都不变,再记录每 A.适当增加木箱重力 一次弹簧测力计的示数,计算出机械效 B.增大木箱上升高度 率的大小。 C.增大提升木箱的速度 D.换用质量更大的动滑

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