第七章章末复习与拔高 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级物理下册新导学课时练（人教版），云南专用

新导学课时练一 物理·八年级（下）·KB 章末复习与拔高 【网络建构】 概念：物体对物体的作用 改变物体的形状 作用效果 由于地球的吸引而使物体受到的力 改变物体的运动状态 与物体质量成正比 力 三要素：大小、方向、作用点 大小 计算公式：G=g 示意图：用一条带箭头的线段表示力 与位置有关 弹性和塑性 竖直向下 方向 弹力：发生弹性形变而产生的力 应用：铅垂线 测量原理：在弹性限度内， 重心：重力作用的等效作用点 作用点 弹簧的伸长量与拉力成正比 重心位置与物体的形状质量分布有关 弹簧测力计 使用方法 【云南常考题型演练】 C.物体运动速度大小、方向的改变不一定是 考点一：力概念的理解 受到了力的作用 1,小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟 D.相互接触的物体之间一定有力的作用，没 的力记为F,弟弟对小明的力记为F, 有相互接触的物体之间一定没有力的 则() 作用 A.F大于F B.F,和F大小相等 考点二：力的作用效果 C.F先于F产生 D.F,先于F产生 5.下列过程，力的作用效果与其他三个不同的 2.如图所示，在跳台滑雪比赛中，运 是() 动员在空中滑翔时所受重力示意 A.篮球受重力从篮筐内竖直下落 图正确的是( B.滚动的足球受阻力缓缓停下 C.用力将实心球掷出 D.把橡皮泥捏成不同造型 6.下列实例说明力可以改变物体运动状态的 3.常言道“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的 是( 物理知识是( A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物 A.一个巴掌不会振动，所以不能发声 B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯 B.只有当两个物体接触时才会产生力 C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 C.一个物体不能产生力的作用 D.将弹簧拉力器拉开 D.声音是由力产生的 7.(2022·怀化中考)体育课上，小强和同学进 4.以下四种关于力的说法，正确的是( 行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此 A.施力物体不一定是受力物体 过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明 B.只有相互作用的物体之间才有力的作用 了力可以改变物体的 ,同时他 觉得头疼，说明力的作用是 的。 14 第七章力 新导学课时练 8.在春季运动会上，某班级的男同学吹气球时 B物体在月球的重力约为地球的。，所以在 发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力 可以改变 :用手轻轻一推，气 月球上使用天平测量物体的质量会偏小 球就向一侧飞走了，说明力可以改变 C.虽然物体在空间站中处于完全失重状态， 仍然可以用弹簧测力计测竖直方向的力 考点三：重力与质量的关系 D.在使用天平的过程中，取出最小砝码，指 9.某一桥头立着如图所示的交通 针偏左，放入最小砝码，指针偏右，只需 标志牌，由此可知( 要直接调节游码即可 A,此标志为限速标志 13.小明同学在课外研究“弹簧的伸长量△x与 所受拉力F大小的关系”实验中，在弹性限 B.此标志为限重标志 度内，通过测量得到了如表所示的实验数 C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N 据，根据表中实验数据可归纳出：在弹性限 D.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s 度内，弹簧的伸长量△x与所受拉力F的大 10.一个物体在月球上受到的引力是在地球上 小关系为△x :表中第6次实验 受到重力的六分之一，某宇航员的质量是 受到的拉力F大小为 N。 66千克，请你计算他到月球上所受的引力 实验序号 12 3 4 5 6 7 大小(g取10N/kg)( F/N 00.511.52 3 A.66N B.98N △x/cm 024681012 C.588N D.110N 【中考衔接】 11.(2022·昭通期中)由中国自行设计研制的 1.(2021·昆明中考)下列四个现象中，一个力 月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫 作用的效果与另外几个力同时作用的效果 星到达月球，实施无人登月探测。已知月 不等效的是( 球车在月球上的引力是它在地球表面受到 A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片 的引力的言，若将一个在地球上重为 树叶的力 B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水 1200N的月球车放到月球上，它受到的重 从地面搬到桌子上的力 力是 N,质量是 kge C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车 (g取10N/kg》 从泥沼中拉出来的力 D.两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人 划和两个人划，使船匀速运动的力 2.(2019·云南中考)请在图中画出细线悬挂 考点四：弹簧测力计 的小球摆动到图示位置时受到的力的示意 12.关于天平和弹簧测力计的使用，下列说法 图（不考虑空气阻力）。 正确的是() A.虽然物体在空间站中处于完全失重的状 态，仍然可以用天平测物体的质量 15|11.，-1=n(3秒球水平移动的距离Φ受重力作用 章末复习与拔高2，匀速直线tm/、保持静止状态【