内容正文:
第八章
运动和力
第1节
牛顿第一定律
第1课时
牛顿第一定律
A课时导学
自学司、预习新知
知识梳理
导学园地
1.阻力对物体运动的影响
微点拨
物体受到的阻力越
,速度减小得越
1.实验中,要控制小车从
2.牛顿第一定律
斜面的相同高度释放,
(1)内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持
状态
使小车到达斜面底端时
或
运动状态。
的速度相等,避免速度
(2)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的
不同而影响小车运动的
而概括出来的。我们周围的物体,都要受到力的作用,因
距离。
此不可能用实验来直接验证这一定律。但是,从这个定律得出的
2.力是改变物体运动状态
一切推论,都经受住了实践的检验,因此,牛顿第一定律已经成为
的原因,不是维持物体
公认的物理学基本定律之一。
运动的原因。
B新知突破典题麦式、突然重点
【变式1一1】让滑块从斜面滑下,逐渐减小水
平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上的
知识点一:探究阻力对物体运动的影响
运动距离,探究“运动物体如果不受其他物
【典题1】如图所示,在探究“阻力对物体运动的
体的作用,会一直运动下去吗”。下列做法
影响”的实验中,下列说法错误的是(
毛巾
能获得结论的是()
A,坚持不懈地进行多次实验探究
棉布
B.改进实验装置进行实验探究
C.调整实验方案进行实验探究
木板
D.在实验基础上进行合理推理
A.每次实验时,让同一小车从同一斜面顶
【变式1一2】如图所示,将棉布铺在水平木板
端静止下滑
上,让小车从斜面顶端由静止滑下,小车在
B.实验时小车偶尔会滑出木板外,可将这
水平面上由于受到阻力,滑行一段距离后
次实验下滑高度降低
停止:去掉木板上的棉布,再次让小车从斜
C.实验表明:小车受到阻力越小,滑行距离
面顶端由静止滑下,运动的小车所受到的
越远
阻力减小,滑行的距离增大。
D.若水平面光滑且足够长,小车下滑至水
平面后将做匀速直线运动
进一步推理:如果运动的小车受到的阻力
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第八章运动和力
新导学课时练
为零,它将
。
通过上述
【变式2一2】如图所示,上表面水平且光滑的小
实验和推理可得:力不是维持物体运动的
车上有A、B两个物体,两物体与小车以相
原因,而是
物体运动状态的原因。
同的速度一起向右匀速运动,B在A的正
名狮点精
前方,B的质量小于A的质量,假设小车的
探究阻力对物体运动的影响实验研究方法
上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障
(1)转换法:阻力对小车运动的影响,通过
碍物突然停止后,A、B两物体
(选
观察小车运动的距离来判断,运动的距离
填“间距越来越大”或“间距不变”或“间距
越远,阻力对小车运动的影响越小
越来越小”)。
(2)控制变量法:小车运动的距离不但受阻
囚®
力大小的影响,还受到速度的影响,为了研
究阻力对小车运动的影响,应控制速度
名师点精
相同。
牛顿第一定律的理解
(3)科学推理法:在实验的基础上,提出假
(1)适用范围:适用于所有物体及物体的所
设推理,若物体不受力,将做匀速直线运
有状态
动,也称为理想实验法
(2)成立条件:不受任何外力。有两种理
知识点二:牛顿第一定律
解:一是物体不受任何力:二是物体受力效
【典题2】关于牛顿第一定律,下列说法正确的
果相互抵消,相当于不受力。
是()
(3)应用
A.该定律是通过斜面上小车运动的实验直
物体
判断物体不受外力
静止
不受力保持静止
接得出的结论
前的透动软
物
不受力做匀速直
B.该定律是在大量实验事实的基础上,通
线运动
过科学推理概括出来的
C.该定律不能直接用实验来证明,只是一
一课一练
今层创练,学以致用
种猜想
【基础达标练】
D.该定律可以直接用实验来证明,因为它
1.如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正确
是力学的基本定律之一
的是(
【变式2一1】如图所示,小球沿弧形斜槽从A点
运动到水平轨道的B点时,如果小球受到
的外力突然全部消失,那么小球的运动状
A.小车在斜面上只受重力作用
态将是(
B.小车每次都从斜面上同一位置释放,小车
运动到斜面底端时的速度不同
C.小车在水平面上运动的速度逐渐变小,是
B
因为小车不受力
A.匀速直线运动
B.立即停止运动
D.小车在水平面上运动时,若所受外力突然
C.速度越来越快
D.速度越来越慢
消失,它将做匀速直线运动
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新导学课时练
物理·八年级(下)·KB
2.(2021·邵阳中考)如图所示,小红的妈妈陪弟
C.力是改变物体运动状态的原因
弟在公园里荡秋千,假如弟弟荡到左边最高点
D.物体受力才运动,不受力就停下来
受到的外力突然全部消失,他将会(
6.伽利略认为:一个金属小球从光滑斜面的某
A.继续向左运动
一高度处由静止滚下,由于不受阻力,没有
B.从左向右运动
能量损耗,那么它