第1章 平面向量及其应用 章末总结-【导与练】2022-2023学年新教材高中数学必修第二册同步全程学习课件PPT(湘教版)

2023-03-14
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 小结与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2023-03-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38065932.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导巧第 C0以 章末总结 网络构建归纳整合 向量的概念与表示 三角形法则 向量的加、减法 加法运算律 平行四边形法则 平面向景 向量的数乘 数乘运算律 向量的分解 用坐标表示 与坐标表示 平面向量基本定理 向量的运算 向量的数量积 数量积的运算律 解三角形 向量的应用 解决其他问题 题型归纳素养提升 题型一平面向量的线性运算及应用 [例1](1)(2022·新高考I卷)在△ABC中,点D在边AB上,BD=2DA.记=m, =n, 则等于() CA CD A.3m-2n B.-2m+3n CB C.3m+2n D.2m+3n 解析:(1)因为BD=2DA,所以=3 答装40cn内4 CA=-2c4'3cD2m3n 所以 (2)己知向量a=(1,2),b=(2,-2),c=(1,入).若c∥(2a+b),则入= 解析:(2)由题意可得2a+b=(4,2). 因为c∥(2a+b),c=(1,入),所以4入-2=0,即入三 2 答案:(2)- Q规律总结 向量线性运算的求解策略 (1)向量是一个有“形”的几何量,因此在进行向量线性运算时,一定要结合 图形,这是研究平面向量的重要方法与技巧 (2)字符表示向量线性运算的常用技巧 首尾相接用加法的三角形法则,如 ;共起点的两个向量作差用减法的 几何意义,如 OB OA AB AB BC AC [跟踪训练1](1)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则 等于() A.- B.- C.- D.- EB RAB AAC 4AB 3AC ”春AB4 AC AAB 3AC 解析:(1)法一如图所示, =X-(+)+(-)= 11 1 EB E CB 22 AB AC 2 AB AC .故选A. E 3 D 4AB 4AC 法二 二 =-X-(+)一一.故选A. EB AB AE AB1ADAB21ABAC¥AB4A比 (2)如图,若D点在三角形ABC的边BC上,且=4=r+s,则3+s的值为 CD 3 AC A.- B.- C.- D.- 伍 12 8 解析:(2)因为 =4=r+s, 所以=£RDB)ABAS, →4→4→→ 所以GD,5sEB,5A吸3Gs=AB=AC 故选c 1248 5 555 题型二向量的数量积 [例2](1)如图,在平面四边形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=120°,AB=AD=1. 若点E为边CD上的动点,则的最小值为() A.-B.-C.一D.3AE BE

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