内容正文:
第9单元
生物技术
第二十三章
日常生活中的生物技术
第一节
源远流长的发酵技术
A课时导学
自主学司,预日新知
知识梳理
导学园地
·、发酵技术与食品生产
【微点拔】
1.发酵现象:有些水果放久了有酒味,果酒暴露在空气中变酸,这些现
1.酵母茵在有氧条件
象我们称为
下,分解葡萄糖产生
2.现代发酵技术:人们通常把利用微生物的
作用大规模生产
二氧化碳和水:酵母
发酵产品的技术称为现代发酵技术。
菌在无氧条件下分
3.发酵与食品生产
解葡萄糖产生酒精
(1)酿制酒酿:甜酒曲中的
将糯米中的糖类转变为
等
和二氧化碳。
物质,这使得酒酿具有独特的香气。
2.酸奶、泡莱等食品需
(2)制作馒头、面包:酵母菌发酵产生的
,使面团在蒸
要用到乳酸茵发酵,
或烤的过程中变得膨松酥软。
乳酸菌需要在无氧
(3)发酵过程需要注意:无论是酿制酒酿还是食品制作都需要
条件下才能对食品
的参与。因为酶发挥作用需要
因此在发酵过程
进行发酵。
中需要保持一定的温度。
【微训练】(判断对错)
(4)发酵也会影响食品品质:果酒变酸是
发酵的结果:水果
1.发酵过程中温度越
放久了有酒味,主要是
发酵的结果。
高,发酵的速度越快。
二、发酵技术与日常生活
(
1.发酵技术与日常生活
2.果酒暴露在空气中时
(1)发酵技术可以生产
(青霉素、红霉素等)、维生素等医药
间久了变酸是乳酸蔺
产品。
发酵的结果。()
(2)发酵技术可以生产酒精、柠檬酸、乳酸、香料等
产品。
【易错字】
(3)发酵技术可以生产酱制品、酒类
等食品饮料。
发酵醋酸菌
2.发酵技术与生物能源和环境保护
(1)农作物秸秆可通过发酵技术被开发成
(2)生活污水、工业污水通过微生物的发酵得以
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第9单元生物技术
新导学裸时练
B重难突破
知识分折
疑难解读,突破重点
①酒曲中的微生物:酵母菌、霉菌
一、生活中常见的发酵食品及原理
②蒸熟的目的:杀灭米中的杂菌,便于淀粉
知识分析
的分解。
菌种
应用
原理
③冲淋的目的:降温,避免温度过高杀死酵
多种客首将淀粉、蛋白
母菌等。用凉开水冲淋是因为凉开水中没
霉菌
酱油、腐乳
质、脂肪分解为小分子
有其他杂菌。
物质
④压实后挖凹坑的目的:把糯米饭压实的目
无氧条件下酵母菌将葡
的是为后期的酒精发酵提供无氧环境。在
制酒
萄糖转化为酒精、产生二
中间挖凹坑可以增加米饭与空气的接触面
氧化碳
积,利于发酵初期酵母菌的生长繁殖。
酵母菌
有氧条件下酵母菌将葡
⑤密封的日的:使氧气消耗尽后酵母菌进行
制作面包
萄糖分解为二氧化碳
无氧呼吸,分解葡萄糖产生酒精。
和水
3.下列制作酒酿的过程导致失败的操作
无氧条件下乳酸菌将萄
是(
)
乳酸菌泡菜、酸奶
萄糖转化为乳酸
糯米饭蒸熟,放→趁热(50℃以上)将酒曲
有氧条件下酷酸菌将葡萄
入消毒的容器
加入米饭中,搅拌均匀
醋酸菌
食酷
A
3
糖转化为醋酸
将容器盖紧
容器静置在
温暖的地方
1.醋的酿制过程用到的微生物是(
C
D
A.醋酸菌
B.酵母菌
A.A
B.B
C.C
D.D
C.乳酸菌
D.曲霉
4.“若作酒醴(1i),尔惟曲蘖(niě)”见于《尚书》,
2.小明同学学完食品发酵后利用周末时间在
是关于酿酒最早的记载。“曲”也叫“酒曲”,
家自制了酸奶面包,下列有关叙述你认同的
含多种微生物。“蘖”指发芽的谷物。下列关
是()
于酿酒操作及其目的对应有误的是(
A.制作过程中用到的乳酸菌和酵母菌都是
多细胞生物
选项
操作
目的
B.乳酸菌的发酵需要氧气
配制培养基,提供有
A
加人足量的“蘖”
C.酵母菌没有成形的细胞核
机物
D.制作好的酸奶面包适于放在冰箱中保有
高温灭菌,以免杂菌
B
将谷物蒸熟
二、酿制酒酿的方法和原理
生长,影响酒精产生
知识分析
C
按比例掺入“曲”
接人发酵的菌种
步骤:浸泡→蒸熟→凉开水冲淋→加酒曲→
适宜温度下密封抑制微生物的生长和
均匀搅拌→压实、挖凹坑→密封→培养。
D
培养
繁殖
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新导学课时练“-…生物·八年级(下)·S______
c一课一练]分层训练,学以致用7.下列食品运用发酵技术的是()
【基础过关练】
①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④老酸
奶⑤火腿肠⑥豆腐
1.(云南中考)”葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上A.①③④B.③④⑤
催。”诗中提及的葡萄酒是人们利用微生物发①②⑥D.②④⑥
酵制作而来的。酿制葡萄酒主要利用的微生8.关于酿制酒酿的实验,下列说法错误的
物是()
A.酵母菌B.醋酸菌
C.乳酸菌D.霉菌
A.为防止温度过高,可用冷开水冲洗蒸熟的
糯米
2.在酿酒的过程中,酵母菌发酵不需要的生活B.酿制酒酿应选用干净的容器。防止杂菌
条件是()
污染
A.氧气B.水分
C.酿制酒酿。甜酒曲中的酵母菌将糯米中的
C.适宜的温度D.有