期末综合评价 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级生物下册新导学课时练（苏教版），云南专用

期末综合评价 7,生物技术对人的生活和经济发产生者深远的影响。下列关于微生物的应用数述 错的是() (时间：5分钟满分：100分) A,利用青霉南塑取青霉素 B,科用乳酸菌制作酸好 题号 二 总分 C.利用醋酸菌辰遗酱油 D.利用酵母灌造葡萄河 器，下列各种食品保存方法中，不恰当的是( 1 得分 A,用盐清的方法保存岗类 B.用低温冷藏的方法保存花菜 一、选择盟（每小随2分，朱32分】 C用高留灭前的方法保存水果 )用风干的方法条存鱼为 1.下列关于无性生殖的叙述正确的是() 9,右图是番面的生长发育过程示意图，请那图分析下列说达维误的是( A嫁接成活的关键是接齿和估术必氛是月一物种 A.图中从1·2表示的生理过程是传物，图中3表示的生理过裂 且.只有植物的茎才适于扦切 是受精 .将植物体的部分组组或细图置于转制的培养基内，毅可以培有出完整的植物体 店.香而体型的染色体数日是24条，则图中3师和鞋的袋色体 D植物体的组织培养的蠕殖方式属于无性坐殖 数日是12条 2.从进化角度来看，鸟类比鱼类、两赠类更高等，身体结构、生活习生更适应陆地环境 C,番甜的果实红色(R)为显生，若图中A为红色的备茄果实，则 下列关于名卵的情运错误的是《) 它的基圆组成是RR A.鸟师外有整硬的外壳 出有亲鸟解化.有望 入香苗的这种生殖方式属于有性生殖 C,鸟聊的即黄中會有较多水分 D,鸟刚比蛙卵大，营养精质充分 1山张厨可能进传了父亲绘街的天赋，目色后天不勤奋炼习绘雨，终表能成为像触父亲一 3.(大网中考)下图表示蛟结和菜钩蝶的发育过程，相关毅述情误的是() 样的始国高手。这句话说明了() A:性状表现是由遗传物厦粒制的 且，性状表凳只与环境的作用有关 6 C,性状表现是由基因程环境共同作用的结果 )性状表现有时由基因控制.有时由环境控副 甲 1山，下列有关基因，DNA和桑色体关系的叙述，错误的是(》 A.甲闻于完全变态发育，到乙为不完全变态发育 A.一条染色体上有多个基因 B,基俱是有迪传效应的DNA片段 B,甲的发有会经历受精哪→幼虫→成虫三个常段 C,果色体主要是由DNA和蛋白质构成D决定男怪生的林因位于X终色体上 C,周甲的和图乙的②对农作将危害较大 12.下列关于人的性别避传叙连，错误的是(》 )博者都是有性生箱，体内受精，异且都有蜕皮观象 A,男性体细胞中的染色体组成是2对+XY 4.某同学的馨假作息安排中，不符合健康要求的是(》 且，女性别细面中都含有X染色体 A.9:00一11：00写装恨作北 B.14:00一一15：00间读课外书期 仁.女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲 C,17:0一18：0的和同学打整球 D.20:00一24：0用于机和同学聊天 )一个人的性别在形成受精卵时就已经确定 5.大儒箱的性别决定方式与人类相同，峰性大偏嘴的精子中含有的性染色体是( 13.有两个品种的水眉，-一种高不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品 A.XX BXY C.Y DX或Y 种，通常采用的办法是( 6.随着G5G技术的推广，指纹解销敲广泛应用于手机等电子产品中。研究显示，印使 A,索交疗种队无土镜培 C化学药品处理太空育种 是同用双整胎，其指议也只是相似而非定全相同。以下相关说法正确的是( 14.据自然杂志刊叠的文章称，韩具有造直功能，这给血流病惠者和需要接受韩移植的 A控制指故的基国不能遗传 B指坟的形成不受环境影响 惠者带来了橱青。从免疫的角皮来看，移植的肺属于( C,指致的形成不受基因控国 D指纹是人体的+种性状 A.转原体 队抗原 C,抗体 D,免整器官 87. 15下列实例与所朵用的生物我术，搭配不正确的是《) (2》发醇的过程其实是某种微生物的紧殖的过程，这种微生物的名称是 A.葡萄清丽M一发藤技术 它是以 方式进行紫殖的 B抗虫棉—转基因技术 (3如人…吃买的能好的目的是 C.试管婴儿一克隆技术 〔4》发酵时要加蓝密以的原因是 D,名费花卉蝴规兰快速繁育一划朗培养技术 (5)产生酸床的原理是 16.1890年，贝林给那民注射白唯杆菌，使它们患白嘴，结果成首只那佩死亡。却有两只 19.〔20分)（昆明中考）厨读下列资料，国答有关传果编及免疫的阿题： 素密了。把白联杆嘴和从这两只豚鼠体内提取的直清同时注射给其地解鼠，释鼠不 麻◆性导夏主委有甲.乙.丙，了，成5种卖型。其中，两型肝美《简指丙肝)是询 会患白嘴。下列说法正确的是() 两肝确毒感帝引起的以肝赋发生确党万主的传数研，两行玛喜主受通过血液，性换 A.瓷亡辉鼠体内没有发生特异生免胶反应 触和异婴三种逢径传格。丙肝病在侵入人体后会引起急，授出肝蛙真总，甚呈平数酐 整愈程鼠体内生来就有展抗白服开药的抗传 针收化、肝硫化和叶基的发生。目前尚未稀发出有效顿时丙肝的夏苗。