2023年中考物理专题复习----压力压强

专题复习 压力压强 一、要点提纲： （一）压力 1、定义：垂直作用在物体表面并指向物体的力叫压力。 （1）方向：垂直于接触面并总是指向受力的物体。注意：在画压力的图示时，必须把力的作用点画在物体的表面上。 （2）作用点：受力面的中心。 （3）单位：牛顿用“N”表示。 2、压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。 3、重力与压力的区别 名称 产生原因 性质 施力物体 方向 作用点 联系 压力 由于物体间的挤压形变而产生 弹力 与它接触并挤压的物体 垂直于接触面 受力物体的表面 压力可以是由重力引起的，也可以是其他力引起的。当由重力引起时才与重力有关。 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力 引力 地球 竖直向下 物体重心 思考：压力的作用效果和什么因素有关？ 探究一： 结论一：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 探究二： 结论二：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 综合结论一和结论二可知：压力的作用效果和受力面积及压力大小有关，但如果压力大小和受力面积都不相同时，我们该怎么样表示压力的作用效果呢？ 二．题型分类： 题型一：压力的作图和计算 【例1】重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 【答案】G，G，F+G，G—F，F—G，F 变式训练1：如图所示，重为50牛的物体，在一个大小为100牛的力F的作用下保持静止，请用力的图示法画出墙面受到的压力 变式训练2：如右图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是 N，若沿如图1所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是 N；若沿图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力将 。 【答案】7.8×104，3.9×104，减小 1、关于压力，下列说法正确的是（ ） A、压力的大小一定等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向下 C、压力的大小有可能等于重力 D、压力的大小一定不等于重力的大小 【答案】C 2、关于压力，下列说法正确的是（ ） A. 压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B. 压力的大小一定等于物体的重量 C. 压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 D. 压力的方向总是竖直向下 【答案】A 一、要点提纲： （二）压强 压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟压力的作用面积有关。 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。 2、公式：p=F/S，适用于固体、液体和气体。 单位-- p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：米2（m2）。 关系-- 3、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约1Pa ；成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。 4、灵活运用压强公式进行计算： （1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积。 （2）解题的思路： A、根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F； B、确认受力面积S，要注意两物体的接触部分； C、根据公式p=F/S，求出力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。 特例：对于放在桌子上的直柱体（如圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强p=ρgh 说明：这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p=ρgh来计算。 二．题型分类： 题型一：压力、压强的理解 【例2】下列关于压力的说法正确的是（ ） A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的大小总是等于重力的大小 C．压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体表面 D．以上说法均不正确 【答案】D 变式训练：关于压力和压强的说法，正确的是（ ） A．压力的方向总是竖直向下的 B．压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力 C．压强就是压力产生的效果 D．压力的大小由重力的大小决定 【答案】C 题型二：压强估值和计算 【例4】一本九年级物理课本平放在桌面上时，对桌面的压强约为（ ） A．4Pa B．30Pa C．400Pa D．1000Pa 【答案】B 变式训练：站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，已知他一只