5、第五章第5课时　平　行　线-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级下册数学同步课件PPT（人教版）

教与学学导练 数学 七年级下册 配人教版（内文） 教与学学导练 数学 咖 华翰文化 第五章 相交线与平行线 第5课时平行线 华翰文化 目LAHAN C1TLg 知识重点 知识点一：平行线的定义 在同一平面内，不重合且不相交的两条直线叫做平 行线. h 华翰文化 ILAHAN C1.TL配E 对点范例 1.在同一平面内，两条不重合直线的位置关系只可 能是(C A.垂直或平行 B.垂直或相交 C.平行或相交 D.平行、垂直或相交 知识重点 华的文化 知识点二：平行线的画法 一落：把三角尺一边贴住_已知直线 二靠：用直尺紧靠三角尺的另一边； 三推：沿直尺推动三角尺，使三角尺与已知直线重合的 边经过_已知点_；P9_b 四画：沿三角尺过已知点—a__～a–o～” 的边画直线。 这样就得到b∥a。图5-5-1 华翰文化 目LAHAN CL1.TLgE 对点范例 2.如图5一5一2，是利用直尺和三角尺过直线外一点P 画已知直线AB的平行线的步骤： 第一步：把三角尺的一边贴住】 直线AB 第二步：用直尺AG紧靠三角尺的另一边； P 第三步：沿直尺上移三角尺，使其经过点P; E 第四步：沿三角尺作出过点P的直线DE B 这样就得到DE∥ AB 图5一5-2 华翰文化 ILAHAN C1.TL配E 知识重点 知识点三：平行公理及其推论 平行公理：经过直线外一点，有且只有 一条直线与 这条直线平行 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条 直线也互相平行， 简称：平行于同一条直线的两条直线平行 少 华翰文化 目LAHAN C1TLg生 如图5一5一3. 因为b∥a,c∥a, 所以b∥c. 图5一5-3 少华翰文化 UL AHAN CULTLRE 对点范例 A B 3.如图5一5一4. E 因为AB∥CD,CD∥EF, 所以AB∥EF 图5-5-4 华翰文化 ILAHAN C1.TL配E 典例精析 【例1】观察如图5一5一5所示的长方体，与棱AB平行的 棱有(B A.4条 B.3条 C.2条 D.1条 图5-5-5 思路点拨：熟记平行线的定义，即同一平面内，不重合 且不相交的两条直线叫做平行线