16第三单元第14课　明朝的统治-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级下册历史同步课件PPT（部编版）

教与学学导练中国历史七年级下册配人教版（内文） 教与学学导练 中国历史 华翰文化 第三单元明清时期：统一多民族 国家的巩固与发展 单元概览 华翰文化 目LAHAN CL1.TLgE 本单元讲述的是明朝和清朝前期的历史(1368 1840年)。这一时期，统一多民族国家得到进一步的巩 固和发展，经济和文化取得了一定成就。同时，对内不 断强化专制统治，对外闭关锁国，社会危机日益加深。 返回且录 华触文化 明清时期，在政治方面，君主专制不断强化，政府 加强了对边疆地区的管理，巩固和发展了统一多民族国 家。经济方面，社会经济继续发展，但日益腐朽的封建 制度严重阻碍了新的生产关系的发展。思想文化方面， 明朝科技巨著涌现，明清小说成就突出，但明朝的八股 取士和清朝大行其道的文字狱禁锢了人们的思想，严重 阻碍了思想、学术的发展和进步。对外交往方面，对外 政策从对外开放到闭关锁国，中国逐渐落伍于世界历史 的发展进程。 返回目录 单元时间轴 华翰文化 ILAHAN C1.TL配E 明 中俄签订 颁布《钦定 设台《尼布楚设驻藏 台湾正 郑和7次下“西洋” 明朝灭亡 藏内善后章 湾府条约》 大臣 程》29条 式建省 时间 1368年1405年1433年 1636年1644年 1684年1689年1727年 1793年 1885年 明朝建立 皇太极改 清 返回且录 少 华翰文化 UIL AHAN CULTLRE 第14课】 明朝的统治 返回且录 目录 华翰文化 01 课程标准 05 释疑难解 02 素养日标 06 随堂练习 03 知识梳理 07 素养提升 04 看图说史 08 拓展阅读 华翰文化 课程标准 目LAHAN CL1.TLgE 通过了解明朝时期加强皇权的举措，初步认识君主专制 带来的社会弊端 返回且录 素养目标华的文化 1.时空观念：了解明朝建立的基本史实，识读“明朝形 势图（1433年）”，获取明朝疆域范围、北方政权等有 效历史信息 2.史料实证：通过了解明朝全面改革官制、变革科举制 度等强化皇权的具体措施，认识明朝专制集权的特点 返回目录 少华翰文化 目LAHAN C1TLg生 3.历史解释：认识到明朝对皇权的极端强化，有利于统 一多民族国家的巩固和发展，巩固了多民族国家的统 一，但同时又是使中国社会逐步走向衰落的原因之一 返回且录