内容正文:
中国历史
教与学 学导练
教与学 学导练 中国历史 七年级 下册 配人教版 (内文)
第二单元 辽金夏金元时期:民族关系发展和社会变化
2
第8课 金与南宋的对峙
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3
目录
02
素养目标
04
看图说史
06
随堂练习
07
素养提升
01
课程标准
05
释疑难解
08
拓展阅读
03
知识梳理
4
了解宋金之战、南宋偏安;通过等人的英勇事迹,体会中华民族英勇不屈的精神
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课程标准
1. 时空观念:通过“金、南宋、西夏形势图(1142年)”,了解金、南宋政权的地理位置
2. 史料实证:通过相关史料,知道岳飞抗金的史实
3. 历史解释:正确评价岳飞抗金的行为;分析宋金对峙局面形成的原因及影响
4. 家国情怀:学习岳飞治军严明、精忠报国的精神;体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性
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素养目标
女真族的崛起
生活状况:居住在黑龙江流域和长白山一带,过着① 的生活
建立政权:11世纪末,完颜部的首领② 进一步完成了女真各
部的统一,女真族的力量不断增强。1115年,阿骨打正式建立
女真政权,国号③ ,他就是④
发展壮大:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真
文字,发展生产,女真势力迅速壮大
金灭辽及北宋
背景:女真崛起时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人
民不断起义
金灭辽:北宋朝廷与金订立盟约,相约夹攻辽朝。⑤ 年,辽被金
灭亡
金灭北宋:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军
事上的无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。宋徽宗和宋钦
宗无心抵抗,只想妥协求和。⑥ 年,金军攻破开封,
北宋灭亡
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知识梳理
南宋的偏安
南宋的建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟⑦ (宋高宗)登上皇位,后来
定都⑧ ,史称南宋
岳飞抗金:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。⑨ 等
抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家
军”在⑩ 大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。宋
高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,
不久以“莫须有”的罪名杀害了岳飞
宋金议和
内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以⑪ 一线划定分界线
影响:宋金⑫ 局面形成。后来,金迁都燕京,南宋统治者偏安
⑬ 一隅
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图1
1. 11世纪,东北游牧渔猎生活的女真族(图1)首领 阿骨打 统一女真各部,从此女真族不断发展壮大。
阿骨打
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看图说史
图2
2. 大金得胜陀颂碑 (图2)用女真文和汉文记载了完颜阿骨打 誓师反辽 的史实,是研究女真族崛起的重要史料。
大金得胜陀颂碑
誓师反辽
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图3
3. 宋高宗和秦桧害怕以 岳飞 (图3)为首的抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,下令岳飞班师。宋金达成和议后不久,宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
岳飞
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1. 与北宋并立的政权是辽与西夏、金;与南宋并立的政权是金与西夏。
2. 北宋与辽订立澶渊之盟,宋辽地位平等;北宋与西夏和谈,西夏向宋称臣;南宋与金达成和议,南宋向金称臣。
3. 在民族关系上,尽管这一时期民族矛盾突出,但民族间仍存在相互借鉴、交融的现象。
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释疑难解
1. 题1图所反映的史事是( B )
阿骨打 ⇨ 会宁称帝 ⇨ 建立大金
题1图
A. 契丹建国 B. 女真族的崛起
C. 党项族的勃兴 D. 南宋的建立
B
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随堂练习
2. 《金史》记载:“上曰:‘……惟金不变不坏。金之色白,完颜部色尚白。’于是国号大金……”材料中的“上”指的是( C )
A. 耶律阿保机 B. 元昊
C. 完颜阿骨打 D. 忽必烈
C
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3. 金朝时期,产生六部尚书共227人,其中女真人97人、汉人108人、契丹人13人、渤海人9人。据此可知( C )
A. 金朝的中央集权制度趋向成熟
B. 金朝政府推行平等的民族政策
C. 金朝是以女真族为主体的多民族联合政权
D. 汉族地主掌握金朝的行政中枢
C
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【解析】根据题干可知,在金朝的六部尚书中,作为主体民族的女真人并不占绝对多数,还有汉人、契丹人和渤海人,