[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册(北师大版)教学案:第二章2数轴

2014-11-27
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2 数轴
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 锦州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 7.89 MB
发布时间 2014-11-27
更新时间 2014-11-27
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2014-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3805570.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.数轴[来源:学科网ZXXK] (1)定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴,如图. ①数轴有三要素:原点、正方向、单位长度,三者缺一不可;②原点的选定,单位长度大小的确定,都是根据实际需要“规定”的.通常取向右的方向为正方向.[来源:学。科。网] (2)数轴的画法 画一条数轴的步骤可概括为:一画、二定、三选、四标. ①画直线:就是先画一条直线,一般画成水平的直线; ②定原点:通常原点选在你所画直线居中的位置,若问题中负数的个数较多时,原点选得靠右些;正数的个数较多时,原点选得靠左些. ③选正方向:通常取原点向右的方向为正方向,并选取适当的长度为单位长度,将表示刻度 [来源:学科网ZXXK] 的点用短竖线表示. ④标数:在数轴上依次标出1,2,3,4,0,-1,-2,-3,-4等各点,相应的数0,±1,±2,…写在数轴的下方;将需要在数轴上表示出的数或字母写在数轴的上方,相应的点表示为实心小圆点. 要是在数轴上用到30,那得标多少单位啊! 适当的长度有两层含义:①可取实 际1 cm作为一个单位长度,也可以取2 cm或其他实际数据作为一个单位长度;②一个单位长度可表示1,也可表示10或更多!如图所示就能做到啦! 【例1】 下列图形表示的数轴正确的是( ). 解析: A × 直线上没有规定正方向 B × -1的位置标错了 C √ 符合数轴的三要素 D × 单位长度不统一 答案:C 2.有理数与数轴上的点的关系 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,即每个有理数都对应数轴上的一个点. (1)表示正数的点都在原点的右侧;(2)表示负数的点都在原点的左侧;(3)表示0的点就是原点. 【例2】 (1)画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:-2,0,1,-0.5,-.,2 (2)指出如图所示的A,B,C,D,E各点分别表示什么数? 分析:(1) 有理数 数轴上的位置 -2 原点向左2个单位长度 0 原点 1 原点向右1个单位长度 -0.5 原点向左0.5个单位长度 - 原点向左个单位长度 2 原点向右2个单位长度 (2) 字母 数轴上的位置 有理数 A 原点右边3个单位长度 3 B 原点左边1个单位长度 -1 C 原点左边1.5个单位长度 -1.5 D 原点右边1.5

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