[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册(北师大版)教学案:第二章9有理数的乘方

2014-11-27
| 5页
| 158人阅读
| 85人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 9 有理数的乘方
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 锦州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 4.18 MB
发布时间 2014-11-27
更新时间 2014-11-27
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2014-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3805555.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.乘方的意义 (1)乘方的定义 求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.如图,a叫做底数,n叫做指数,an读作:a的n次幂(a的n次方). 乘方是一种特殊的乘法运算(因数相同),幂是乘方运算的结果;乘方的底数是相同因数,指数是相同因数的个数. (2)乘方的意义 an表示n个a相乘. 即an= . 如:(-2)3=(-2)×(-2)×(-2)表示3个(-2)相乘. 释疑点 (-a)n与-an的区别 ①(-a)n表示n个-a相乘,底数是-a,指数是n,读作:-a的n次方;②-an表示n个a乘积的相反数,底数是a,指数是n,读作:a的n次方的相反数. 如:(-3)3底数是-3,指数是3,读作负3的3次方,表示3个(-3)相乘.(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27. -33底数是3,指数是3,读作3的3次方的相反数.-33=-(3×3×3)=-27. (3)乘方的书写 ①一个数可以看成这个数本身的一次方.如5就是51,通常指数1省略不写. ②负数或分数做底数时,应用括号把负数或分数括起来,再在其右上角写指数,指数应写小一点.如(-1)2不能写成-12,2.)2不能写成 【例1】 填空:(1)式子(-1.2)10表示__________,其中底数是__________,指数是__________. (2) 写成乘方的形式是__________,读作__________. 解析:(1)乘方表示几个相同因数的积,相同的因数是底数,指数即相同因数的个数;(2)把n个相同因数的积写成乘方的形式,相同因数写成底数,本题中)是底数,相同因数的个数2 013写成指数. 答案:(1)10个-1.2相乘 -1.2 10 (2))的2 013次幂)2 013 负 2.乘方运算的符号法则 乘方运算的符号法则 乘方运算就是根据乘方的意义把它转化为乘法进行计算.如:33=3×3×3=27. ①正数的任何次幂都是正数; ②负数的奇次幂是负数; ③负数的偶次幂是正数; ④0的奇次幂、偶次幂都是0. 任何一个有理数的偶次幂都是非负数,即a2n≥0(n为正整数);若用n表示正整数,则2n表示偶数,而用(2n+1)表示奇数,则(-1)2n=1,(-1)2n+1=-1. 【例2】 下列说法不正确的是( ). A.(-2)2 013是负数 B.-4200是正数 C.0的任

资源预览图

[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册(北师大版)教学案:第二章9有理数的乘方
1
[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册(北师大版)教学案:第二章9有理数的乘方
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。