精品解析：浙教版数学五年级下册第三单元《折线统计图和运行图》单元测试卷

浙教版数学五年级下册同步练习 《折线统计图和运算图》 一、选择题 1. （ ）条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化。 A. 条形 B. 折线 C. 条形和折线 D. 扇形 2. （ ）统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以表示数量增减变化的情况。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 3. 如图：这是一位病人的体温记录统计图；护士每隔（   ）小时给病人量一次体温。 A. 6 B. 12 C. 18 4. 劳义早晨离开训练地跑了30分，然后回到训练地喝水，又跑了30分后休息15分，再回到训练地．下图（ ）比较准确地反映了他的行为． A. B. C. 5. 下面的说法中，错误的是（ ） A. 比表示两个数相除 B. 用扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系 C. 因为，所以和互为倒数 6. 医务人员要把病人的体温变化情况制成统计图，选择（ ）比较恰当。 A 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 7. 有18个小朋友排成一排做操，从左向右数，芳芳排在第8。从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有（ ）人。 A. 6 B. 7 C. 8 8. 用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽。已知种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用会消耗有机物，但种子萌发长出芽开始进行光合作用后，有机物的量就会逐渐增加。那么下列四幅图中，（ ）能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化。 A. B. C. D. 二、填空题 9. 绘制折线统计图的方法是先在格子图中________，然后把点用________顺次连接起来。 10. 根据甲、乙两车的行程图填空。 1．（ ）车先行完30千米距离。 2．乙车比甲车先行（ ）分钟。 3．甲车的时速是（ ）千米／时。 4．甲、乙两车的速度差是（ ）千米／时。 11. 如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。 （1）他一共骑了_____千米，旅途的最后半小时他骑了_____千米。 （2）他在途中停留了_____小时，因为图中_____。 12. 笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如下图．回来时的速度是____千米／时． 13. 条形统计图是用________表示数量的多少，折线统计图是用________表示数量的增减变化情况． 14. 医生记录病人24小时的体温变化情况，用（ ）统计图比较好，要反映100克牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素所占的百分比，用（ ）统计图比较合适。 15. 为了便于比较，我们常将两个单式条形统计图合并在一起，称为________条形统计图；将两个单式折线统计图合并在一起，称为________折线统计图。 16. 要反映甲、乙两城市月平均降水量的变化情况，选择（ ）统计图比较合适。 三、判断题 17. 折线统计图、条形统计图都能反映出数量的多少。（ ） 18. 复式折线统计图只能表示出数据的增减变化情况。（ ） 19. 比较两组数据的增减变化情况，可以绘制复式折线统计图。（ ） 20. 折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。（ ） 21. 为了解一年内月平均气温变化情况，适合选用条形统计图。（ ） 四、作图题 22. 某地区2015年降水量统计图 （1）把统计图补充完整． （2）第三季度平均每月降水量是多少？ （3）八月份降水量比七月份多　 　%，十月份降水量比九月份少　 　mm． 五、解答题 23. 看图回答问题。 （1）上图是　 　统计图 （2）月平均气温最低的是　 　月； （3）第四季度月平均气温最高是　 　摄氏度； （4）从　 　月到　 　月气温呈连续下降趋势。 24. 如图是一辆汽车从A站经B站到C站，然后再返回的统计图。 （1）去时汽车速度为48千米/时，问：A站到B站的距离是多少？ （2）返回时车速是多少？ （3）往返平均速度是多少？ 25. 下面是光明小学2012年入学学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表． 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 近视人数 4 12 28 40 56 60 （1）根据统计表完成折线统计图． 光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图 （2）这个班六年时间近视学生人数整体趋势是(    )． （3）从(    )年级到(    )年级近视人数上升得最慢． 26. 下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图，此车间共有多少男工？ 27. 一个长