第一单元 相交线和平行线压轴解答题精练-2022-2023学年七年级数学下册阶段复习备考高分必刷(人教版)

2023-03-14
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学科网 学科网原创,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 满分攻略 第一单元相交线和平行线压轴解答题精练 1.(2022春·思明区校级期末)已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于 B. (1)如图1,过点B作BD⊥AM于点D,∠B4D与∠C有何数量关系,并说 明理由; (2)如图2,在(1)问的条件下,点E,F在DM上,连接BE,BF,CF, 若BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=5∠DBE, 求∠ABE的度数. D M B 图1 图2 2.(2022春·惠州期末)如图,已知AM∥BN,∠A=60°,点P是射线AM上 一动点(与点A不重合),BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM 于点C,D (1)∠CBD= (2)当点P运动到某处时,∠ACB=∠ABD,则此时∠ABC= (3)在点P运动的过程中,∠APB与∠ADB的比值是否随之变化?若不变, 请求出这个比值:若变化,请找出变化规律. D M 令学利网 学科网原创,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3.(2022春·祧北区期末)如图,已知PM∥AN,且∠A=40°,点C是射线AN 上一动点(不与点A重合),PB,PD分别平分∠APC和∠MPC,交射线AN 于点B,D. (1)求∠BPD的度数: (2)当点C运动到使∠PBA=∠APD时,求∠APB的度数; (3)在点C运动过程中,∠PCA与∠PDA之间是否存在一定的数量关系? 若存在,请写出它们之间的数量关系,并说明理由;若不存在,请举出反例. ò M 4.(2022春·宁阳县期末)如图,AB∥CD,点E为两直线之间的一点 (1)如图1,若∠BAE=35°,∠DCE=20°,则∠AEC= (2)如图2,试说明,∠BAE+∠AEC+∠ECD=360°: (3)①如图3,若∠B4E的平分线与∠DCE的平分线相交于点F,判断∠AEC 与∠AFC的数量关系,并说明理由: ②如图4,若设∠E=m,∠BAF=⊥∠FAE,∠DCF=⊥∠FCE,请直接用含 n m、n的代数式表示∠F的度数。 B 图1 图2 图3 图4 学利网 学科网原创,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 5.(2022春·娄星区期末)(1)(问题)如图1,若AB∥CD,∠AEP=40°,∠ PFD=130°,求∠EPF的度数: (2)(问题迁移)如图2,AB∥CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC, ∠EPF之间有何数量关系?请说明理由; (3)(联想拓展)如图3所示,在(2)的条件下,已知∠EPF=,∠PE4 的平分线和∠PFC的平分线交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数, 图1 图2 图3 6.(2022春·定州市期末)如图,已知AM∥BN,∠A=80°,点P是射线AM 上一动点(与点A不重合),BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,交射线AM 于点C,D.(推理时不需要写出每一步的理由) (1)求∠CBD的度数, (2)当点P运动时,那么∠APB与∠ADB的大小关系是否发生变化?若不变, 请找出它们的关系并说明理由:若变化,请找出变化规律. (3)当点P运动到使∠ACB=∠ABD时,求∠ABC的度数. D M 学利网 学科网原创,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 7.(2022春·思明区校级期中)如图,B,C,D是不在同一直线上的三点,且∠ CDE+∠BCD-∠ABC=180°· (1)如图1,求证:AB∥DE: (2)DG平分∠EDC,点P是DG上一点,过点P作射线PB,设∠1=a ①如图2,若PD∥BC,∠ABC=2∠3,求∠C的度数:(用含α的式子表示) ②如图3,若∠3+1∠C=90°,判断∠1与∠2的数量关系,并说明理由. G B E D D D 图1 图2 图3 8.(2022春·旺苍县期末)如图,AE平分∠BAC,∠CAE=∠CE4. (1)如图1,求证:AB∥CD: (2)如图2,点F为线段AC上一点,连接EF,求证:∠B4AF+∠AFE+∠DEF =360°; (3)如图3,在(2)的条件下,在射线AB上取点G,连接EG,使得∠GEF =∠C,当∠AEF=35°,∠GED=2∠GEF时,求∠C的度数. 图1 图2 图3 学利网 学科网原创,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 9.(2022秋·高青县期末)如图,已知直线AB∥CD,∠A=∠C=100°,E,F 在CD上,且满足∠DBF=∠ABD,BE平分∠CBF. (1)直线AD与BC有何位置关系?请说明理由: (2)求∠DBE的度数; (3)若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存

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