5.1.2 第1课时 垂线（课件）-【全效学习】2022-2023学年七年级下册数学（人教版）

第五章 相交线与平行线 5.1相交线 5.1.2 垂线 第1课时 垂线 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 A)双基落实 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. B 能力提升 11.12.13.14.15. C)高阶思维 16. 返回方 全效学习 双基落实 能力提开 高阶思维 A)双基落实 1.如图，A0⊥OC,直线BD经过点0，若∠1=15°，则∠2的度数为 (B) A.15° C B.75° C.105° D.165° 全效学习 米衫欧 双基落实-。”能力提升高阶思维 2.画一条线段的垂线，垂足在(D） A.线段上B.线段的端点 C.线段的延长线上D.以上都有可能 全效学习__返回一 双基落实 能力提开 高阶思维 4.下列各图中，过直线外一点P画的垂线CD,三角尺摆放正确的是 (D B 返回方 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 5.如图，直线AB,CD相交于点O,E0⊥AB于点O.若∠EOD=25°，则 ∠AOC的度数为(C) A.1559 B.125° C.115 D.65 【解析】∠AOC=∠B0D=∠B0E+∠EOD=90°+25°=115°. 返回产 全效学习 双基落实 能力提开 高阶思维 6.两个邻补角的角平分线的位置关系是 垂直 米衫欧 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 7.如图，因为AB⊥I,BC⊥I,垂足都为B,所以AB和BC重合，其理由 是在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 A 、返回分 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 8.如图，若CD⊥EF,∠1=∠2，则AB⊥EF,请说明理由. 解：因为CD⊥EF, E 所以∠1= 90 (垂直的定义). B 2 因为∠1=∠2， 所以∠2= 90 0, 所以AB⊥ EF(垂直的定义). 全效学习