内容正文:
第九章人的食物来自环境
新导学课时练
第二节人体的消化与吸收
第一课时消化系统的组成
A课时导学
自主学习,预习新知
知识梳理
导学园地
一、消化道
【微点拨】
1.人体消化系统由
和
组成。
1.咽是呼吸和消化共
2.消化道的组成和功能:
同的通道。
组成
功能
2.胃是消化道最膨大
消化道的起始端,内有牙齿和舌,牙齿咀嚼食物,舌
的部分。
口腔
。
牙的结构分为
和牙髓,
构成
3.小肠是消化道最长
牙的主体
的一段
咽、食道
食物经过的通道,其中
是食物和空气的共同通道
【微训练】(判断对错)
消
1.人体的肺属于消化
胃
研磨和初步消化食物
系统。(
消化和吸收的主要器宫
2.“人是铁,饭是钢”,
与人体消化食物有
大肠、
未经消化的食物我渣在
内形成粪便,然后由肛门
肛门
排出体外
关的系统是消化系
统。(
二、消化腺
3.消化道中最膨大和
消化腺的组成和功能:
最长的器官分别是
组成
功能
胃和小肠。()
唾液腺
分泌
,内含淀粉酶,初步消化食物
【易错字】
胃腺
分泌
,内含胃蛋白酶,初步消化食物
龋齿
人体最大的消化腺,分泌
(不含消化酶),经导管
化
肝脏
流入小肠
胰腺
分泌
,经导管流入小肠
肠腺
分泌
,可以消化多种物质
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新导学课时练一公
生物·七年级(下)·S]
B
重难突破
疑难解读,突破重点
2.消化道中最长的是(
A.胃
B.肝脏
一、消化道
C.小肠
D.胰
知识分折
3.樱桃多汁味美。从吃下樱桃到被消化吸收,
消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、
依次经过的器官是(
肛门。
A.口腔、喉、食道、胃、小肠
1.人体消化系统的组成是(
B.口腔、咽、喉、食道、胃
A.口腔、胃,小肠
C.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠
B.消化道、肝
D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠
C.睡液腺、胃腺、肠腺、胰、肝
4.位于人体腹腔右上部位的器官是(
D.消化道、消化腺
A.心脏
B.肺
2.下列行为习惯中,容易形成齿的是(
C.胃
D.肝脏
A.早晚刷牙、饭后漱口
5.某人患龋齿,疼痛难忍,根据你知道的牙齿
B.经常喝牛奶
的基本结构判断,说明龋洞已经深达牙
C.经常摄人含钙的食物
齿的(
D.睡前吃含糖量较高的零食
A.牙釉质
二、消化腺
B.牙本质
知识分折
C.牙根
消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺。
D.牙髓
1.下列结构中,不与食物直接接触的是(
【素养提升练】
A.口腔
B.肝脏C.食道
D.胃
6.下图为消化系统图,请分析回答下列问题:
2.(云南昆明官渡二模)以下都属于消化腺的
一组是(
A.肝脏、肠腺、胰腺
B.唾液腺、口腔、食道
C.胆囊、胰腺、胃腺
D.睡液腺、胰腺、大肠
(1)2是
,是消化系统的
部
C一课一练
今层训练,知能检测
分,其内有牙齿、舌。
【基础过关练】
(2)5是
,是人体消化道最膨大的
1.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成
部分。
的。构成消化道的器官不包括(
(3)6是
,它位于
,它分泌
A.口腔
B.食道C.肝脏D.大肠
的消化液可以消化多种食物成分。
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第九章人的食物来自环境
新导学课时练
第二课时
食物的消化和营养物质的吸收
课时导学
自主学习,预司新知
知识梳理
导学园地
一、食物的消化
【微点拨】
1.消化:食物在消化道里被分解成
的过程。
1.三种营养物质在消
2.消化可分为物理性消化和
化道内开始化学性
3.通过探究“食物在口腔内的化学性消化”实验得知,唾液淀粉酶能促
消化的顺序为淀粉
进淀粉分解成
蛋白质、脂肪。
4.淀粉、脂防、蛋白质的消化过程
2.消化淀粉、蛋白质和
脂肪的消化液各有
在牙齿和舌的作用下食物被
三种,而且都有胰液
口腔
]口腔
和
在唾液淀粉酶作用
下将部分淀粉分解成
和肠液。
3.胆汁不含消化酶,能
食道
咽
食道
基本无消化作用
将脂肪乳化为脂肪
微粒,属于物理性
胃的蠕动和搅拌有助于食物和消
消化。
胃
化液混合,在
的作用下
4.淀粉、蛋白质、脂肪
蛋白质被初步消化
小肠
都必须分解为小分
小肠的蠕动和搅拌有助于食物和
消化液混合,在和中多
子物质后才能被人
小肠种酶的作用下,食物中的蛋白质
糖类和脂肪被彻底消化。小肠是
体吸收;雏生素不需
食物消化的主要器官。
要消化就能被人体
二、营养物质的吸收
吸收。
1.概念:营养物质通过消化道壁进人人体
的过程
【微训练】(判断对错)
2.小肠与吸收功能相适应的特点:小肠的内表面有皱襞和绒毛,增大了
1.馒头里含有的淀粉
吸收的面积:小肠绒毛内有
和毛细淋巴管:小肠绒毛壁、毛
可以直接被人体吸
细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,仅由
构成,易吸
收。(
收各种营养物质。
2.胃和小肠是消化管中
3.消化道各器官吸收的营养物质
兼具消化和吸收功能
口