第三章 中考课外文言文论说文阅读-【中国大语文】 2024年中考古诗文命题题源四卷课外文言文阅读

//1//中考古诗文命题题源一课外文言文阅读试题库 第三章中考课外文言文论说文阅读 24.学 王守仁 阅读下面文言文，完成所给题目。 已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警 捷为高，而以勤确谦抑为上 诸生试观侪辈之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是 大言欺人者，使其人资票虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗都贱之者乎？彼固将以 欺人，人果遂为所欺？有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行，勤学好问 称人之善而答己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁 钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上人，人果莲以彼为无能？有弗敬尚 之者乎？ ⊕ 诸生观此，亦可以知所从事于学矣 (选自《王文成公全书》】 【注释】①确：确实，踏实。②侪(chi)辈：同辈。③无能自处：以没有能力的态度自处。 ④乐易：乐观和蔼，平易近人。 1.下列句中加点实词的意义相同的一项是() A.有弗鄙贱之者乎 先帝不以臣卑鄙 B.彼固将以欺人 汝心之固 C.苟有虚而为盈 彼竭我盈 D.有弗窃笑之者乎 必为有窃疾矣 2.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是() A.从人之长而明己之短 而不知太守之乐其乐也 B.而以勤确谦抑为上 不以物喜 C.凡学之不勤 水陆草木之花 D.必其志之尚未笃也 如其言，果得于数里外 3.下列表述与选文内容不相符的一项是() A.作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。 B.选文主要运用对比论证的方法，表明了作者对求学的态度。 40 中考诗文命园湿围课外文合文网比观色址的 2240w //第三章中考课外文言文论说文阅读///// C.反问句的多次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势。 D.本文与《送东阳马生序》一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。 4.请用现代汉语翻译下列句子。 (1)人果遂以彼为无能？ (2)邑人奇之，稍稍宾客其父。(《伤仲永》) 25.诗辩 阅读下面文言文，完成所给题目。 严沧浪《诗话》谓：“盛唐诸公唯在兴趣，羚羊挂角”，无迹可求。故其妙处，透澈玲珑， 不可凑拍，如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象，言有尽而意无穷。”余谓：北宋 以前之词亦复如是。然沧浪所谓“兴趣”，阮亭所谓“神韵”，犹不过道其面目：不若部人拈 出“境界”三字，为探其本也 (选自《人间词话·诗辩》王国维) ⊕ 【注释】①严沧浪：南宋诗论家，所著《沧浪诗话》主张以妙悟论诗，产生了较大的历史 影响。②羚羊挂角：出自《埠雅·释兽》，“羚羊夜眠以角悬树，足不着地，不留痕迹，以防 敌患。”比喻意境超脱，不着形迹。③凑拍：凝合、聚合、拼附的意思。④阮亭：清初杰出诗 人王土桢的号，论诗提倡“神韵”。⑤《人间词话》：是一部由王国维写作的文学批评著作， 是中国近代最负盛名的一部词话著作之一。 1.下列选项与文中“言有尽而意无穷”意思相近的一项是() A.言不由衷 B.言简意赅 C.余韵悠长 D,理屈词穷 2.揣摩文中划线句的写法及作者的心理，在横线上填写恰当的词语。“境界”说进 行 ， 突出强调了“境界”说触及诗词评论的根本。通过文中“然”“犹不过”“不 若”“拈”等词语，可以看出作者发表以上言论时， 之情溢于言表。 26.问说 阅读下面文言文，完成所给题目。 41 中考诗文命园湿围课外文合文网比观色址4科 2240 //1//中考古诗文命延题源一课外文言文阅读试题库 君子上学必好问。问与学，相铺而行者也非学无以致疑”非问无以广识。好学而不物 问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚 决焉？ 【注释】①问说：关于求学应当勤问的学说。②致疑：提出疑问。③广识：增加知识。④ 达于事：（使道理）用于实行。达，通达。⑤舍问：丢开问。⑥奚：你，怎么样。⑦决：判断， 解决。 1.解释下列加点词的意思 (1)而或不知其细 细： (2)君子之学必好问 好： 2.请用“/”给文中画线文字断句，限划两处 相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识 3.将下列句子翻译成现代汉语。 好学而不勤问，非真能好学者也 4.用自己的话概括出上文的中心论点，并写出本文的论证方法。 ⊕ 27.论慎终 阅读下面文言文，完成所给题目。 贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君 臣合契山，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独 全其家。至如隋场帝暴虑，臣下钳口2，卒令不闻其过，莲至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。 前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！” 贞观六年，太宗谓侍臣日：“朕闻周、秦初得天下，其事不并。然周则惟善是务，积功累 德，所以能保入百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑司，不过