1.3 第2课时 平行线的判定(二)（课件）-【全效学习】2022-2023学年七年级下册数学（浙教版）

第1章平行线 1.3平行线的判定 第2课时 平行线的判定（二） 全效学习 双基落实，，”能力提升高阶思维 A)双基落实 1.2.3.4.5、6.7.8. B)能力提升 9.10.11.12. C)高阶思维 13. 全效学习__返回个 双基落实 能力提升 高阶思维 A 双基落实 1.下列图形中，根据∠1=∠2，能得到4AB∥CD的是(B) A B D 衫 返回方 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 2.如图，己知工人师傅在工程施工中，需在同一平面内弯制一个变形管 道ABCD,使其拐角∠ABC=150°，∠BCD=30°，则( A.AB∥BC B.BC∥CD C.AB∥DC D.AB与CD相交 【解析】.∠ABC=150°，∠BCD=30°， .∠ABC+∠BCD=180°，.AB∥DC. 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 3.对于图中标记的各角，下列条件中，能判定a∥b的是(A) A.∠1+∠4=180° B.∠2=∠4 C.∠1=∠4 D.∠5=∠2十∠3 头许衫助 全效学习 双基落实 能力提开 高阶思维 4.如图，下列条件中，能判定DE∥BC的是(C) B A.∠1=∠2 B.∠4=∠C C.∠1+∠3=180° D.∠3+∠C=180° 全效学习 米衫欧 双基落实 能力提升 高阶思维 5.如图，点E在BC的延长线上，对于给出的四个条件： ①∠1=∠3；②∠2+∠5=180°； ③∠4=∠B;④∠D十∠BCD=180°. 其中能判定AD∥BC的是(B) A.①② B.①④ B C.①③ D.②④ 衫 返回 全效学习 双基落实 能力提开 高阶思维 【解析】①.∠1=∠3， .∴.AD∥BC; ②.'∠2+∠5=180°，∠5=∠AGC, ,∴.∠2+∠AGC=180°，，∴.AB∥DC: ③.∠4=∠B,∴.AB∥DC; ④.∠D+∠BCD=180°， .AD∥BC. 综上所述，①④符合题意，故选B. 米衫欧 全效学习 双基落实 能力提开 高阶思维 6.结合图形，用符号语言表达定理“同旁内角互补，两直线平行”（填 空) ∠1+∠3=180°，.a∥b. 返回方 全效学习 双基落实 能力提升 高阶思维 7.填空：如图，AB⊥BC,BC⊥CD,且∠1=∠2，试说明BE∥CF. 解：'AB⊥BC,BC⊥CD(已知)， ∴.∠ABC =∠BCD=90(垂直的定义). 又.∠1=∠2己知)， ∠3 ∠4（等式的性质）， ∴.BE∥CF( 内错角相等，两直线平行 返回分 全效学习