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微专题二
与平行线的判定和性质有关的计算与说理
与平行线的判定有关的计算与说理
【例1】(教材P11作业题第5题)
如图,AB⊥CD于点B,AE与BF相交于点G,且∠FGE=60°,∠ABG=30°判
断AE与CD是否平行,并说明理由.
609
30
例1图
解:AE∥CD理由如下:
.'AB⊥CD,.∠ABD=90°,
∴.∠FBD=∠ABD-∠ABF=90°-30°=60°.
又,∠FGE=60°,
∴.∠FGE=∠FBD,∴AE∥CD
【点拨】平行线的判定可用“由角定线”这四个字来概括,即通过说明某些角相
等(或互补)来判定两直线平行
【习题1】如图,若∠B4D=95°,∠FEG=45°,∠ADC=130°,AB∥EF,
则DC∥EG.完成下面的说理过程(填空).
G
B
习题1图
解:∴AB∥EF,
∴.∠BAD十∠AEF=180°(两直线平行,同旁内角互补)
又,∠BAD=95°,.∠AEF=85
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又,∠FEG=45°,
∴.∠AEG=∠AEF+∠FEG=130。
又,∠ADC=130°,.∠AEG=∠ADC,
∴,DC∥EG(同位角相等,两直线平行)
二与平行线的性质有关的计算与说理
【例2】(教材P16作业题第1题)
如图,AB∥CD,∠1=60°,则∠2=60。,∠3=120。,∠4=
60°.
例2图
【点拨】平行线的性质可用“由线定角”这四个字来概括,即通过某两条直线平
行来说明某些角相等(或互补).
【习题2-1】如图,在四边形纸片ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=130°把
纸片按如图所示的方式折叠,使点B落在AD边上的点B处,AE是折痕,则∠
AEB的度数为65。
B
B
习题2-1图
【习题2-2】如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠1.试说明:AD
平分∠BAC.
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2
习题2-2图
解:AD⊥BC,EG⊥BC,
∴AD∥EG,
∴.∠1=∠2,∠E=∠3.
又.∠E=∠1,.∠2=∠3,
∴AD平分∠BAC
挑战自我
1.如图,FG∥CD,∠1=∠3,∠B=60°,求∠BDE的度数.
第1题图
请把下面的解答过程补充完整.
解:,FG∥CD已知),
.∠1=∠DCB(两直线平行,同位角相等).
又,∠1=∠3(已知),
∴.∠3=∠DCB(等量代换),
∴.BC∥DE(内错角相等,两直线平行),
∴.∠B十∠BDE=180°(两直线平行,同旁内角互补)
又,∠B=60°(已知),
.∠BDE=120。(等式的性质).
2.如图,点D在∠BAC的平分线上,E是射线AC上一点,过点D作射线EF,
若∠CAD+∠ADF=180°,试说明:
(I)AB∥EF.
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(2)2∠ADE=∠CEF
第2题图
解:(I),AD是∠BAC的平分线,
∴.∠CAD=∠DAB
又,∠CAD+∠ADF=180°,
∴.∠DAB+∠ADF=180°,
∴.AB∥EF
(2).AB∥EF,
∴.∠ADE=∠DAB,∠CEF=∠CAB.
.'AD是∠BAC的平分线,
.2∠DAB=∠CAB,
∴.2∠ADE=∠CEF
3.如图,在△ABC中,D,E,F分别是三边上的点,且DE平分∠ADF,∠ADF
=2∠DFB.
(1)判断DE与BC是否平行,并说明理由.
(2)若EF∥AB,∠DFE=3∠CFE,求∠ADE的度数
B
F
第3题图
解:(I)DE∥BC,理由如下:
,DE平分∠ADF,
.∠ADF=2∠EDF
又,'∠ADF=2∠DFB,
∴.∠EDF=∠DFB,.DE∥BC
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(2)设∠CFE=a,则∠DFE=3∠CFE=3a
,'EF∥AB,,∴.∠B=∠CFE=a
.DE平分∠ADF,DE∥BC,
∴.∠DFB=∠EDF=∠ADE=∠B=a
又.'∠DFB+∠DFE+∠CFE=180°,
.a十3a十a=180°,解得a=36°,
∴.∠ADE=36°.
4.如图,在长方形ABCD中,AD∥BC,E为边BC上一点,将长方形沿AE折叠,
使点B落在点F处,EG平分∠CEF,交CD于点G,过点G作HG⊥EG,交AD
于点H.
(1)试说明:HG∥AE.
(2)若∠CEG=