内容正文:
新导学课时练
道德与法治·七年级(下)
第二课
青春的心弦
第一课时
男生女生
A课时导学
自美学习:预习新和
学习目标
情境入课
1.素养目标:通过生活实例,感受男生女生和谐相处
给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和
行为特征,从性别差异的角度认识、化解矛盾,学
履是男生底是女生
习与异性和谐相处。
2.能力目标:①通过参与讨论、争论、辩论,学会理
解、欣赏异性特有的思维特征,让学生充当活动的
主体,充分发挥学生的学习自主性。②通过自主
①进入青春期,你知道男生女生会产生哪
探究、自主交流,面对男生女生交往中的困惑,获
些差异吗?
得感性认识和理性认识。
②对于性别刻板印象,你是如何认识的?
3,知识目标:①认识到男生女生生理特征及性别角
③你知道男生女生相互学习的重要性吗?
色的差异。②了解男生女生各自的性别优势。
【知识梳理预习新知】
(1)对性别角色的认识,可以帮助我们了解
1.进入青春期,男生女生有哪些差异?【是
自己与异性的
,学会如何塑造
什么】
如何与异性相处。
(1)到了青春期,男生女生在
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响
的差异会更加明显。
我们自身
的发挥。我们在接受自
(2)在社会文化的影响下,男生女生在
己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印
、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多
象的影响。
地表现出各自的特点。
4.男生女生优势互补具有哪些重要作用?【为
2.如何正确对待男生女生的差异?【是什么】
什么】
男生女生的生理性别特征是
(1)男生女生拥有各自的
优势。欣
的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而
赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
欣然地
0
(2)正确认识不同性别的个体差别,我们不
3.性别刻板印象对我们有哪些影响?【为
应因自己某一方面的优势而
,也不
什么】
应因自己某一方面的欠缺而
。8
第一单元,青春时光新导学课时练
5.男生女生怎样进行优势互补?【怎样做】问题:(2)男生女生交往通常会表现出一定的
(1)我们不仅要认识自己的__,而且要性别角色,谈谈你对这种性别角色的认识。
发现对方的优势,相互取长补短,让自己变答题指导]从问题可见,本题主要是谈认识,
得更加_____。既要看到性别刻板印象的积极影响,也要认识
(2)男生女生应相互__,相互帮助,相其消极影响。
互学习,共同进步。
★核心观点
1.男生女生的生理性别特征是与生俱来的,
对于青春期特有的生理变化,我们应平静
而欣然地接受。
2.对性别角色的认识,可以帮助我们了解自
已与异性的不同特点,学会如何塑造自我B一课一练课的过关,素养提开
形象,如何与异性相处。
3.性别刻板印象可能在某种程度上影响我【基础过关】
们自身潜能的发挥,不要过于受性别刻板1.(2022河北保定期末)1997年出生的章某
印象的影响。某是许昌舰上唯一一个作战岗位的女兵,
4.男生女生拥有各自的性别优势,我们不仅跟随战舰乘风破浪,多次拿起武器直面海
要认识自己的优势,而且要发现对方的优盗枪口,成功击退海盗团伙。每次执行任
势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。务,她都会收获满满的自信和自豪。听到
【典例精选ⅳ答题指导】这样的事迹,大部分人首先会认为这是一
[典例]个刚毅坚韧的男青年。这是受到
当我们发现身体的变化无法抗拒时,当我的影响。()
们面对朋友不理解、不信任的目光时,我们已A.性格特征B.知识、学识能力
经悄悄地步入了青春期的大门。让我们一起C.性别刻板印象D.兴趣爱好
迈着青春的脚步,加入“青春之声”社团组织开2.青春期的男生和女生()
展的“悄悄的青春”主题活动中去吧!①在生理上存在差异,但在心理和行为上没
问题:(1)男生女生的生理,心理性别特征分别有差异②在生理、心理和行为上都存在差
有哪些表现?异③女生不如男生聪明和富有创造力
[答题指导]本题的审题重点在于审题干,关④各有自己的长处和不足
键词“表现”要求我们结合所学具体作答即可。A.①②B.③④
C.①③D.②④
3.(2021湖北荆州中考)在消费心理上,有观
点认为:男性表现为求新、求异心理强于女
性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现
为求美,时髦心理强于男性,在购买时趋于
保守,易受情绪左右。这一观点()
新导学课时练道德与法治·七年级(下)
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
7.男生女生各有优势。一般情况下,女生在语
B.反映了性别认识受性别刻板印象的影响
言流畅、记忆、知觉等方面占优势,而男生在
C.说明了男女生都有自己的性别优势
算术理解、空间关系、抽象推理等方面占优
D.为男女生塑造自我形象提供了标准
势:女生机械记忆能力明显优于男生,男生
4.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课开播,
的理解识记能力较强:女生比男生情感更细
中国