第4课 唐朝的中外文化交流-【易备课】2022-2023学年七年级历史下册探究性教学课件（部编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 01 遣唐使和鉴真东渡 目录 02 唐与新罗的关系 03 玄奘西行 壹 遣唐使和鉴真东渡 一、遣唐使和鉴真东渡 1、遣唐使：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派谴使 节到中国，当时称为“遣唐使”。 大唐国者，法式备定，珍国也，常须。一 《日本书纪》 ━、遣唐使和鉴真东渡 （1)概况： 十几批(次数多)，最多的一次达到500多人(规模大)，同行的还 有留学生和留学僧(人员类型多)。 从630年到894年，日本朝服廷任命的谴唐使团到达中国的共15 次。自8世纪初起，人数均在550人以上。成员有翻译、医到师、 画师、船师、音乐生等，还有留学生、学问僧等人。 摘编自《中国古代史》 问题：概况日本遣唐使团的特点。 (1)往来官方化 (2)次数多 (3)人数多 (4)成员多样化 (2)贡献： 阅读材料，我们能获取哪些历史信息？ 材料1：“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史， 则知多模仿唐制。” —木宫泰彦《中日交通史》 材料2： 开元通宝 用本的科风开珠国 货币 服饰 王 茶文化 阿伊江久已之 安以宇衣於加 元都力 文字 贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 建筑技术等传回旧本，对日本社会的发展产生了深远的影响（包括 风俗习惯和些节日)。 2、鉴真东渡 (1）时间：唐玄宗时期 (2）目的： 时，大和上（同“尚”）在扬州 大明寺为众（僧）讲律（戒律），荣 睿、普照师至大明寺……曰：“佛法 东流至日本国，虽有其法，而无传法 人。……愿和上东游兴化。 _________《唐大和上东征传》 在日本传授佛经、中国文化 结合课本第20页，了解鉴真东渡日本的经历。