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第3课《回忆鲁迅先生》
同步练习
1.下列词语书写完全正确的一项是()
A.训斥明朗规距抽屉
B.喉咙厉害抹杀催逼
C.藤椅校样混浊祥细
D.精致镇静糟殃唠叨
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.一部分人对于闯红灯总是不以为然,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。
B.老百姓对地沟油深恶痛绝,不仅是因为心理上觉得很肮脏,还因为它的确会危害健康。
C.图画上的老者手捻胡须,目视江岸,悠然自得。
D.如果想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会遭遇失败。遇事要多动脑,多思考,才可能成
功。
3.依次填入下列横线处的句子,语句恰当,语意连贯的一组是()
。才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕心沥血。
②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐。
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。
④看看他的那些对手吧,胡适,林语堂还有郭沫若,个个都是国内顶级文人学者。
A.②④①③
B.②④③①
C.④②③①
D.④②①③
4.下列句子没有语病的一项是()
A.感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范,乐于帮助其他人,因此我们要向他学习。
B.“最美妈妈”吴菊萍,奋不顾身托住小生命,是近年来涌现出的英雄模范人物之一。
C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染,依赖于科学技术及政府的重视。
D.通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宜判执行,使酒后驾车的人越来越少了。
5.下列有关课文的说法,不正确的一项是()
A.《回忆鲁迅先生(节选)》是一篇别具一格的回忆文章。作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常
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生活中的一些琐事,包括日常起居、会见朋友、与家人相处等,以多个片段的形式组合在一起,烘托出伟
人形象,给人留下深刻的印象。
B.文章的内容看似寻常甚至琐碎,心有所忆就落笔成文,但这恰恰是萧红写作的特点:貌似漫不经心的背
后是对鲁迅的深刻了解,貌似轻描淡写的内里是对鲁迅的炽烈情感。写日常琐事,却不落痕迹地展现了伟
人情怀。
C.本文是萧红用心血谱写的一曲鲁迅先生的赞歌,也是一曲深沉凄丽的挽歌,萧红对鲁迅的景仰、敬爱、
怀念之情缓缓地流淌其中。
D,本文是怀人散文的典范之作,也可看成是散文化的传记文学。这种文体的主要特点是运用除虚构以外的
多种文学手法,再现人物的生平经历和事迹,展现人物的精神风貌,刻画其鲜明形象和生动个性。
阅读下面的文章,完成各题。
回忆鲁迅先生(节选)
萧红
①鲁迅先生从下午两三,点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要
在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常
常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不
断地吸着相。
②客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡党的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,
他稍微国一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。
(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。)海婴这时色在三楼和保姆一道睡
着了。
③全楼都寂静下去,富外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开
始写文章了。
④许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
⑤有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不象夜里那样
黑大。
⑥鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
⑦人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
⑧海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩附他说:
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⑨“轻一点走,轻一点走。”
⑩鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,服着鲁迅先生花园的夹
竹桃,明亮亮的。
①鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
②一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
6.选文第①段是否可以改为“鲁迅先生从下午两三点起就陪客人,一直陪到夜里十二点,这么长的时间,
鲁