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第1课《邓稼先》
同步练习
第一课时
1.汉字积累一下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.莫基(dian)
背颂
马革裹尸(gu的)死而后己
B.难堪(kan)
爆炸
驰骋万里(cheng)截然不同
C.殷红ym)
昆仑
锋芒毕露)
引人注目
D.署名(sh
宰割
热泪满眶kuang)鞠躬尽瘁
2.下列句子中加点成语使用不当的一项是()
A,为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象,小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B.说起土肥原,这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C.他立下过军事奇功,也遭遇过四而楚歌,是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
D.在西方基督教国家里,《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书,也是多数人必读的一部书。
3.下列句子中加点词语解释不恰当的一项是()
A,这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。(可以欧唱,可以
哭泣)
B.张爱萍将军称他为“两弹·元勋”,他是当之无愧的。(可以毫无愧疚地接受荣誉或称号)
C。青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场…(用马皮把尸体包裹起米,指将士战死于战场)
D.至今热血犹殷红。(带黑的红色)
4.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()
A.“大桥就要通车了,"他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。”
B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了"
D.也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事埋葬下属的时候是什么心情?
5.下列各句中,没有语病的一项是()
1
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A,通过学习《邓稼先》一文,使我了解了邓稼先为我国核武器的研发做出的重大贡献。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世嘱目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
6.给下列句子排序,最合理的一项是()
①那时,“国之兴亡,匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中,生根、发芽、结果,并代代相传。
②我们古圣先贤的教有不愧是做人扎根的教育。
③他们为国为民不惜舍生忘死。
④古时儒学盛行时,每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。
⑤同样经受过外国列强的侵犯,但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神,坚定保全了我们
民族的尊严和命脉。
⑥所以,在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后,有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。
A.④①②3⑤⑥
B.②④③①⑤⑥
C.②④①③⑤⑥
D.④①③⑤⑥②
7.填空。
(1)邓稼先,
家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国研
制
和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授他“
功勋奖章。
(2)杨振宁,与
共获1957年
奖。
(3)本文是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献成在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人
物不平凡的
和对民族的
0
8.阅读材料,回答问题。
【材料】
青海、新疆,神秘的古罗布治,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的
《吊古战场文》:浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水萦带,群山纠纷。骑兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,
凛若霜辰。鸟飞不下,兽艇亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”
2
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请你加入一些细节描写,想象人物当时的心理,描幕邓稼先背诵时的动作、神情。要突出重点,详略得当,
不少于50字。
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第1课《邓稼先》
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第一课时
1.汉字积累一下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.莫基(dian)
背颜
马革裹尸(gu的)
死而后己
B.难堪kan)
爆炸
驰骋万里(chng)截然不同
C.殷红ym)
昆仑
锋芒毕露)
引人注目
D.署名(shǔ
宰割
热泪满眶kuang)鞠躬尽瘁
【答案】B
【详解】试题分析:A“颂应写为“诵”,“己"应写为已”":C“殷"应读为