第05讲 细胞的增殖和受精作用（课件）-【满分讲堂】备战2023年高考生物二轮复习题型突破与失分误区总结课件

第5讲 细胞的增殖 狼5IR生物 WOLF SIR.BIOLOGY 和受精作用 第5讲 细胞的增殖和受精作用 ®3R4物 专题五 命题直击·题型突破 失分误区轻松防范 -2- 构建网络 填一填 A复制、蛋白质合成分数间期 方式、意义 B 过程 及共性 前期、中期、后期、末期 间期：染色体复制 过程 减1：F一分离 C形成方式不同的期 减Ⅱ：G二分裂 动植物细胞有 细胞 数 细胞质分裂方式不同未期 丝分裂的区别 魔 分裂 分 是否H分裂 精子和卵细胞 解离、D、E、 制片步骤有丝分裂装月 形成的区别 是否工 的制作和观察 生殖细胞数目不同 J 实质 K 结果 基因分离定律和自由组合定律基础 分化 持久性、L性 特点 使多细胞生物体中的细胞 意义 趋向专门化，有利于提高 水分减少，某些酶活性O 各种生理功能的效率 老 特征 呼吸、代谢诚慢 色素积累，膜通透性改变 M 原因 N 判断全能性 实成 植物组织培养 验 证 A.DNAB.分裂期 C.纺锤体 D.漂洗 E.染色F同源染色体 G着丝点 H均等变形 J基因的选择性表达K形成不同组织、器官L.稳定M 含有本物种的全套遗传物质N离体后形成新个体O.降低P.基因控制的细 胞编程性死亡 第5讲 细胞的增殖和受精作用 5R生物 专题五 命题直击题型突破 失分误区·轻松防范 -4 命题点一 命匝点 整合提升 型实酸 2.减数分裂与有丝分裂图像的辨析 (1)分裂方式的判定，常采取“两看”分辨法（以二倍体为例）。 为便于理解记忆，归纳如下： 无同源染色 体的联会、 有丝 分离等行为 分裂 有同 再看同源 源染 染色体行为 无四分体) 数 细胞 先看有无 色体 有同源染色 第 分裂 同源染色体 体的联会、 分 图像 分离等行为 裂 分析 无同源染色体 减数第二次分裂 第5讲 细胞的增殖和受精作用 5R生物 专题五 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -5- 命题点一 命应点 整合提升 型是破 (2)分裂各时期图像的判定，则根据上述“两看”再加姐妹染色单 体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式等进行确定。下面以含 4条染色体的二倍体生物为例，进行分析。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 第5讲 细胞的增殖和受精作用 R生物 专题五 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -6 命题点一 命砸点二 整合提升 型实酸 分裂时期的判定，先看染色体的分布与行为。①前期图像：染色 体散乱分布，或有四分体、联会现象（图1~3）：②中期图像：染色体的 着丝点或同源染色体排列在赤道板上（图4~6）：③后期图像：同源染 色体或姐妹染色单体分离（图7~11）。 第5讲 细胞的增殖和受精作用 R生物 专题五 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -7 命题点一 命砸点二 整合提升 型突破 (3)辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。一般情况下，同源染 色体是形状、大小相同的一对染色体，相当于数学中的两个“全等 形”，其中一条来自父方、一条来自母方（常用不同颜色表示，如图C、 D所示)。A组两条染色体大小不同：B组两条染色体的形状（着丝点 位置)不同，因此A、B两组中的染色体都不是同源染色体。 第5讲 细胞的增殖和受精作用 限5R生物 专题五 命题直击·题型突破 失分误区·轻松防范 -8 命题点一 命面点三 整合提升 题型宾破 3.染色体、DNA数量变化曲线分析 (1)有丝分裂过程中细胞内染色体数目变化曲线图分析 染色体数 4N 2N G1,S,G2,前，中，后末 分裂间期 分裂期 时间 有丝分裂细胞周期中染色体数目变化 第5讲 细胞的增殖和受精作用 5R生物 专题五 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -9 命题点一 命题点 整合提升 型爽破 (2)有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图分析 DNA含量 4C 2C G1,S,G2前，中，后，末 分裂间期 分裂期 时间 有丝分裂细胞周期中DNA含量变化 ①DNA复制发生在间期，着丝点分裂发生在后期。 ②DNA数目加倍和姐妹染色单体形成的原因是DNA复制，因此 DNA数目加倍以及姐妹染色单体的形成都在间期发生。 ③染色体数目加倍的原因是染色体的着丝点分裂，因此发生在后 期。 ④细胞一分为二时核内染色体和DNA平均分配，故染色体和 DNA数目均减半，且与体细胞中的数目相等。 专题五 第5讲，细胞的增殖和受精作用 命题点一。整合提升： (3)每条染色体中DNA含量变化曲线分析 细胞分裂时期 上图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析 如下：