专题01 认识生物-【一本】2023中考生物中考训练方案（新课标版）

001 第一模块 专题一认识生物 生物和生物圈 专题考点解读 考点分布 考点分频 考查内容 1.生物的特征 康奥 1.生物的特征 2区分生命现象和非生命现象 3,科学探究的方法和基本步骤 2科学探究 最康康康 4,生物分类的标准：根据不同标准对生物进行分类 考点各个击破 考点 01 生物的特征 康染桌桌如 ⊙抓重点 续表 生物的特征 特征解读 举例 生物的特征 生物体的子代与亲代 种瓜得瓜、 生物的特征 特征解读 举例 生物都有遗 之间，在很多方面表现 种豆得豆； 生物的生活 生物的一生需要不断 传和变异的 出相同的特征（遗传）， 一 猪生九 民以食为天 需要营养 从外界获得营养物质 特性 也有一部分特征并不 仔，连母十 相同（变异） 个样 生物能进行 绝大多数生物需要吸 鲸呼气时产 呼吸 入氧气，呼出二氯化碳 生雾状水柱 生物体由小 生物都是由 长大，与细 生物能排出 生物在生活中，体内会 细胞是生物体结构和 人体排汗、 细胞构成的 胞的分裂、 身体内产生 不断产生废物，并且能 功能的基本单位 植物落叶 (除病毒外) 分化和生长 的废物 将废物排出体外 分不开 生物能对外 生物能够对来自环境 葵花朵朵向 界刺激作出 中的各种刺激作出一 太阳 明考向 反应 定的反应 种子的萌 考向1 生物特征的判断 生物体能够由小长大： 生物能生长 发；鳄类通 生物体发育到一定阶 典例1[2020·山东滨州]我市某湿地公园内， 和繁殖 过产卵繁 段，就开始繁殖下一代 一只雕野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看 殖下一代 到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅 002 速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现 现象的是 () 的生物特征是 ( A.春天杨柳发芽 A.生物能繁殖后代 B.智能机器人吟诗作画 B.生物能排出代谢废物 C.蝴蝶翩翩起舞 C.生物能从外界摄取营养物质 D.游人观赏盛开的牡丹花 D.生物能对外界刺激作出反应 解析春天杨柳发芽，属于生命活动中的生 解析“一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中 长现象，A不符合题意：智能机器人不具有生 觅食”体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取 物特征，因此智能机器人吟诗作画不属于生 营养物质的特征；“看到游人接近后，雌鸭大 命现象，B符合题意：蝴蝶翩翩起舞，动物通 声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处”体 过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，C 现了生物能对外界刺激作出反应的特征。可 不符合题意；人是动物，具有生物特征，因此 见，题千的描述中没有体现的生物特征是生 游人观赏盛开的牡丹花，属于生命现象，D不 物能排出代谢废物。 符合题意。 答案B 答案B 巧学妙记 生物的特征 易错点拨 1.误认为能生长的就是生物， 需营养，要呼吸，代谢废物要排出： 如钟乳石、珊瑚礁。 能生长，可繁殖，外界刺激反应急； 2.误认为能运动的就是生物，如汽车。 能遗传，能变异，病毒特殊要牢记。 3.误认为能说话、有反应的就是生物， 如机器人。 考向2 、生命现象的判断 4.并不是所有生物的呼吸都需要氧气， 典例2[2021·山东菏泽]生物学是研究生命现 如乳酸菌。 象和生命活动规律的科学。下列不属于生命 02 科学探究 染桌桌康桌 ⊙抓重点 2.调查法 (1)要求 一、科学探究常用的方法 明确调查目的和对象，制订合理的方案 观察法、调查法、实验法、比较法、推理法、 前 要求 中 如实记录 测量法等。 后 对结果进行整理和分析或者统计 1.观察法 前 要有明确的目的 (2)调查活动中的注意事项 全面、细致、实事求是、及时记录，对于较 注意个人安全；爱护生物资源：如实记录：调 要求中 长时间的观察，要有计划和耐心，同时要 查要全面细致。 积极思考 (3)全面调查和抽样调查 同别人交流、讨论 ①调查范围小时，可采用全面调查。 003◆ ②有时调查范围很大，就要选取一部分调查 方法探究 对象作为样本，称为抽样调查。抽取的样本 科学探究方法的判断 要具有随机性和代表性。 (1)研究生物的形态、行为的方法主要是观 3.实验法 察法。 (2)研究生物的结构、生理的方法主要是实 类型 对照实验 模拟实验 验法。 在研究一种条件对研究 通过模仿实验对 (3)认知生物的种类、生存环境等主要采用 对象的影响时，所进行的 象制作模型，或者 概念 调查法。 除了这种条件不同外，其 模仿实验的某些 (4)探究未知且周围不存在生物的方法主要 他条件都相同的实验 条件进行的实验 是文献法。 ①对照原则：在实验中设 置对照组和实验组。 ①选取模拟对象 房句2 对照实验设计的基本原则 原则②单一变量原则：一组对 要准确。②模拟 照实验中只能有一个实 典例2[2021·四川德阳]为证明细菌对植物遗 实验要切实可行 体的分解作用，某小组的同学分别提出三种 验变量 实验