12 作文如何开头-初中语文写作能力培养及作文系统升级解读

作文如何开 头 中学生作文开头常见的问题 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。 如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病： “在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都 非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。 我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班 的一次烹调活动吧。” 这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的 这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。 又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友， 你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人 心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节， 我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所 有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。 开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点， 开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作 文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色： 如：与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回 记忆的深处：有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件 事像刀一般刻在我的心中，令我难忘” 又如：“生活中的点点滴滴、硫磕绊绊，一幕幕..总在不经意间有声或无声地撞击着我们 的心灵.…走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间.” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。 有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无 关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的： “早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北 风鸣鸣地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传 来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服 务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的 毛病。 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。 又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润：帮 助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找 到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目 《生活的色彩》关系不大。 二、作文开头必须遵循的原则 1.切题。开头必须与全文的主要内容、中心主题紧密相联，为突出中心服务。 2.精简。语言要精练，篇幅简短。不超过三行。 三、几种作文常见的开头方法 ①写时间 春夏秋冬，早晚晨昏，午后凌晨… ②写天气阴晴雨雪，冷热干湿… 1.环境渲染式 ③写一两个景物 具体：花草树休， 景物或者人物.· ④写引入句 感授，回忆… 那是一个天气的 时间，雨点/阳光/ 万能 公式 灯光 地落在/洒在/照在景物 ,景 物 是那么的 形容词，这一切让我不由得 以箭的事 中考作文题目：沉醉在妈妈 的世界里 那是一年燥热难安（天气） 的盛夏 (时间)，那是一 杯清甜解暑的绿豆汤（景物）。绿豆汤中散发着的香气是那 么沁人心脾，让我不由得想起妈妈的味道，那是我记忆深处 最贪恋的味道。（引入句子）