内容正文:
北师版小学数学五年级下册
过
强化训练
D
激趣导入
计算。
上节课学习了分数
乘分数的计算方法,
想一想然后完成左
边的复习题。
9-4
3
×
三
0
×
6-5
是
知识讲解
计算下面各题。
1
19
6×
6×
=57
6×1=6
仔细观察、比较这组算式,你能发现什么?
一个因数不变,另一个因数变化了,它们的积也变化了。
知识讲解
乐乐认为:一个数与分数相乘,积一定小于这个数。
你同意吗?举例说明你的想法。
看来乐乐的说法不
正确,正确的说法
应该是怎样的呢?
4
2×
二3
-3
2
4
8
2
-3
-3
>
2
知识讲解
算一算,并观察这些算式,你发现了什么?
观察时注意将变化
5-7
10
的乘数与1进行大小
3
比较,/将积与不变
的乘数进行大小比
4
较。
含4
X
6-7778797
4363
6
知识讲解
计算下面各题,观察每个题目及结果,你发现了什么?
3
6
号
一个数乘大于1的
数,得数变大;乘
<1
>1
1得数不变;乘小
30
4
6
于1的数,得数变
小。
<4=4
>
练习巩固
1.填空
(1)一个因数(0除外)不变,乘小于1的分数,则积小于这个数)。
(2)一个数(0除外)乘一个伏于1的分数),积大于这个数。
(3)一个数(0除外)乘1,积等于这个数
)。
练习巩固
2.用“>”“<”或“=”填空。
1-3
寻×
1
1-4
6×
6
练习巩固
3.判断题。
(1)一个数与分数的积一定比原来的数小。(×)
(2)一个不为0的自然数和一个真分数的积不
一定小于这个自然数。
x(
)
练习巩固
4.学校食堂现有二吨大米,用去一部分后还剩原有大米
12
的用去大米多少吨?
1-
3
=
2
5
5
=
品
(吨)
答:用去大米
品
吨。