语文（全国乙卷A卷）-学易金卷：2023年高考第二次模拟考试卷

学利网 ww.zxxk.com 学易全卷 2023年高考语文第二次模拟考试卷 本卷满分150分，考试时间150分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国诗与中国画是一个有机的整体，互相映照，彼此生发。现代学者钱线钟书说：“诗和画号称场 妹艺术。” 无论中国诗还是中国画，最初形成的原动力都是其实用价值。中国画最古老的形态是汉语的象 形字，应无疑义：而中国诗的最初形态，据鲁迅先生说，应是“杭育杭育”的劳作号子。二者都是 来自生活又服务于生活的，但很快就分道扬然，诗歌主动远离了绘画。 当画工们还在一刀一凿刻画日月山石等自然物象时，诗歌从汉语中提纯出来，辅以节奏音声， 以吟诵歌舞之形式，表达情爱、祭祀、讽喻等主题，这在中国第一部诗歌总集《诗经》中已有集中 体现。中国诗歌的宗旨是入世的，是要千预社会的。如杜社工部“致君尧舜上，再使风俗淳”，忧国 忧民之心跃然纸上：李太白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，建功立业之心一览无余。至于 杜牧咏史，李贺嫉俗，皆是此类。反观中国画，大相径庭。受魏晋风度的影响，中国画开始谈出生 活转向自然。南北朝时的姚最更为中国画定下基调：“不学为人，自娱而已。”这成为后世历代文人 的为画宗旨。可见，诗文是用来载道的，是要入世的，劝百讽一也好，诗言志、歌咏言也好，总之 是有干预社会愿望和功用的：而中国画是用来抒发性情的，是遁世的，它不太注重实际的生活，只 注重对自然的感悟与沟通。换言之，时代生活在中国画上的烙印不那么鲜明。仅从功能来比较，这 是两条并行的河流，只能凝视对方身影，却不会交叉。 有人以艺术表现为切入点，在两条河流间挖掘了一条通道，使其能相互流动，这人便是王维。 王维能够完成这宏大的“开渠工程”，因其诗画修为都极高，一心能搏两免，天长日久，形成了“诗 ,原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 Www。zxock。com学易金卷 中有画，画中有诗”的独特风格，不但被北宋的大文学家苏轼推崇备至，更被后来的“文人画”派 奉若神明，自此，诗与画的关系日益紧密起来。其一，审美情趣的一致性。这点不独是王维的功劳。 实际上，中国人传统的审美观源自其民族性：贵含蓄，轻直露。而中国画，特别是受王维影响而逐 渐兴起的文人画，都在追求空灵淡远的境界。正是在此处，诗画找到了结合点。画家以诗心为画， 诗人以画意入诗，致有“诗是无形画，画是有形诗”之说。其二，描写题材的同一性。许多的画家 直接把古诗当作描绘题材撷取诗里的意象，甚至连题目都取自诗中。如顾恺之的传世之作《洛神赋 图》即取自《洛神赋》，而后人不断创制的《采莲图》，其源头多来自《江南》。而以诗写画的例子更 是屡见不鲜，苏轼诗《题惠崇春江晚景》便是最确切的明证。在这里，诗画相互为用，相互生发， 达到了高度契合与统一。其三，诗对画指向的补充性。诗虽是无形画，但指向性往往非常明确；画 纵为有形诗，指向却不那么清晰。于是一种新的艺术形式诞生了：诗配画。一副好的绘画作品离不 开好的题款：一则高妙的题识，不单能提高画作的品味，而且能对画作的指向进行说明。 中国诗与中国画的明天会是什么样子?可谓有喜有忧。既然唐诗是中国诗歌高峰，那么往后自 然是一路下行，至清朝已乏善可陈，晚清到民国初年，孙中山的《挽刘奠一》与秋瑾的《黄海舟中 日人索句并见日俄战争地图》已成为古诗的绝响，此后便归于沉寂。相反，中国画正由于不太关注 现实，受时代变迁的影响不大，还能循着自己的道路有条不紊的前行，还可以在古诗中重温精精神 契合的旧梦。 （摘编自赵晓丽《浅谈中国诗与中国画的“姊妹”关系》 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.无论中国诗还是中国画，虽社会功用不同，但二者都是来自生活，最初形态一致。 B．宗旨的迥异，使中国诗与中国画一则积极入世干预社会，一则淡出生活转向自然。 C．诗画本是两条并行的河流，只能凝视不会交叉，至王维开掘后关系日益紧密起来。 D．诗画在审美情趣一致性上找到了结合点，致有“诗是无形画，画是有形诗之说。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章首段指出中国诗与中国画紧密相连的关系，并引用钱钟书的表述加以论证，总领下文。 B.文章运用引用论证、举例论证、对比论证等多种论证方法论证观点，论证灵活，说服力强。 C.文章以苏轼诗《题惠崇春江晚景》为例，论证诗画相互为用，相互生发，高度