内容正文:
新导学课时练
历史·七年级(下册)
第4课
唐朝的中外文化交流
A课时导学
自美堂习预习新知和
自主学习
名师助学
知识点一:遣唐使
[识图学史]
1.目的:学习中国的先进文化。
2.影响:把唐朝先进的
,天文历法
典籍、书法艺
术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
知识点二:鉴真东渡
地位在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物
鉴真是我国第一位到日
概况鉴真6次东渡,终于在754年抵达日本
本开创佛教律宗的僧人,
促进了中日文化的传播
在日本传授
,传播中国的医药、文学、书法,建筑、绘画等,
贡献
与交流。
为中日文化交流作出了卓越的贡献
[名师点拨]
知识点三:唐与新罗的关系
1.鉴真东渡日本,玄奘西
新罗仿唐制建立了政治制度,采用
选拔官吏,还引入了
行天竺属于对外交往。
中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的
也传人
2.鉴真东渡日本是在唐
中国。
玄宗时期;玄奘西行天竺
知识点四:玄奘西行
是在唐太宗时期。
贞观初年,玄奘西行前往
取经。他遍访名寺,研习佛法,在佛
3.唐朝对外开放的特点
概况
学最高学府
游学,成为远近闻名的佛学大师
是双向交流、兼容并包。
携带大量佛经回到长安,主持译经工作,为中国
的发展作出
重大贡献
贡献
玄奘口述,由弟子记录成书的《
》,是研究中外交流
史的珍贵文献
【史料分析·方法指导】
使节被称为什么?
[史料呈现]
2.史料中的鉴真为中日文化交流作出了哪些
贡献?
日本的和同开弥
日本奈良唐招提寺内的鉴真像
[设问]
1,唐朝时,由日本派遣来唐朝学习先进文化的
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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
新导学课时练
3.说说唐朝对外交往频繁的原因。
4.“五万里的尘土与寒暑,长安与那烂陀寺相遇
的机缘…把自己淹没于三千佛经的精义。
孤独的灵魂,却在万众的仰慕中升腾。你,才
是真正的行者!”材料中的“你”是()
A.鉴真
B.阿倍仲麻吕
C.玄奘
D.阎立本
[方法指导]本题属于图片类史料题,解答此
5.唐贞观初年,高僧玄奘不畏艰险,历经磨难,
类题目的基本思路是:①看图片,读懂图片的
长途跋涉到天竺游学,学成后携带大量佛经
内涵:②看文字,看图片中文字,看图片文字注
回到长安并主持译经工作,为中国佛教的发
解(日本的和同开弥、日本奈良唐招提寺内的
展作出重大贡献。想要了解他取经路上的
鉴真像):③判断与图片相关的历史事件或历
所见所闻,最好是阅读(
史现象(两幅图都与唐朝时期中日交流的史实
A《西域图记》
有关)。
B.《大唐西域记》
B一课一练
小试身手,学以致用
C.《西游记》
【基础过关】
D.《西行漫记》
1.唐朝时期,日本多次派遣唐使到中国。日本
6.高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,
遣唐使来中国的主要目的是(
终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”
A.学习中国先进文化
的共同作用是(
B.传播日本先进文化
A,加强了边疆管理
C.加强两国间的友谊
B.开通了丝绸之路
D.求取佛经
C.传播了中国文化
2.(2021湖北宜昌中考)小谢同学正在收集
D.扩大了唐朝疆域
“唐朝中外文化交流”专题学习资料,并整理
【能力提升】
出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关
7.(2021广西梧州中考)下图为唐朝时期中日
键词。据此可知,她研究的内容是(
两国的货币,日本和同开弥银币的形制和
A.唐朝与日本的交流
重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当
B.唐朝与天竺的交往
时两国(
C.唐朝与新罗的关系
D.唐朝与大食的往来
3.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,出现了由印度传
入的刀豆,由泥婆罗国(今尼泊尔)传人的菠
唐朝开元通宝日本和同开弥
菜。这一现象说明,唐朝外贸活动频繁。其
A.审美观念一致
中,哪一国家的物产居唐朝进口首位()
B.文明相互借鉴
A.天竺
B.日本
C.文明交流频繁
C.新罗
D.波斯
D.铸银水平相当
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新导学课时练历史·七年级(下册)
8.(2022北京中考)唐朝与70多个国家或地区
(2)材料二中的“他”是谁?“他”西行的经历
有官方往来,允许各国人来留学、经商,吸收
由弟子记录成哪一部著作?这部著作有
许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对
何价值?
日本、高丽等国影响深远,丝织技术传到西
亚、欧洲。这反映出唐朝()
A.中外交往繁盛
B.政治制度完善
C.民族关系和睦
D.南北交流加强
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一时大和上(同“尚”)在物州大明寺
为众(僧)讲律。荣散,普照(日本僧人)至大
明寺顶礼大和上足下,具述本意,曰:“佛法
东流至日本国,虽有其法而无传法人。日本
国昔有圣德太子,曰:“二百年后,圣教兴于
日本。今钟此运,愿大和上东游兴化。”
—《鉴真和尚东征传》
材料二在天竺,他用大约17年的时间