第五单元 写演讲稿-高中作文必修下册（统编版2019）

第五单元 写演讲稿 写作百花园 须发尽白的烛之武凭着智慧言语就让秦国强师退去的故事，还在我们脑 海闪烁：智勇双全的荆轲凭着三言两语就让樊於期心甘情愿献出自己的人头 的故事，还在民间传颂：表面鲁莽内心明白，在鸿门宴上，几句话就说得项 羽“默然不应”的樊哙，仍然让后人佩服不已。 古人言：“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝。”这告 诉我们，语言表达是人生旅途中一项很重要的能力，关键的时候，它能化干 戈为玉帛，融冰雪为春水。 《在马克思墓前的讲话》是恩格斯为马克思写的一篇悼词，同时也是一 篇经典的演讲词，在这篇演讲词中无论是描述马克思的逝世，还是评价马克 思的功绩，或者论述马克思的品德，恩格斯都费尽心思。遣词造句的准确精 练、修辞手法的多样，使这篇演讲词具有一种强大的力量，无形中进入读者 的心灵深处，使读者感到无比痛快淋漓。这就是语言艺术带给人的愉悦和 享受。 作为高中生，我们你是怎样看待演讲的呢？如果让你写演讲稿，你会怎 么写？ -84- 五单元 名师面对面 写演讲稿 演讲是交流思想、沟通情感、表达观点的重要方式，它主要采用有声语 言来表达演讲者的思想感情，达到感染、打动听众的效果。 作为高中生，我们怎样才能写出一篇漂亮的演讲稿呢？ 一、要了解听众，有的放矢 演讲是在特定的场景中面对听众闸释观点。俗话说，浇花浇到根上，说 话说到心上。说得正中听众下怀，才能感染人、说服人。因此，写演讲稿之 前要先分析听众的思想状况、文化程度，他们所关心或迫切需要解决的问题 是什么，等等。否则，演讲稿写得再漂亮，听众也会感到索然无味，当然也 就达不到演讲的目的。 1.了解听众，看清对象 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思面对志同道合的革命友 人发表的演说，当时在场的都是有很高的文化修养和深邃的思想境界的人， 所以马克思阐发了资本主义社会的深层矛盾，进而指出无产阶级的崇高历史 使命一资本主义社会灭亡的“执刑者”。尽管内容看起来有点枯燥，但最 终这次演讲极具鼓动性和感召力，原因就在于此。 2.明确演讲方向，把握语体色彩 爱因斯坦因相对论而名声大噪，许多人都慕名而来，想见见他。有位老 太太出于好奇也问他：什么是相对论呢？很显然，如果爱因斯坦对她大讲抽 象的物理概念，沟通效果一定很差。而爱因斯坦说：“太太，如果已经半夜 了，您的女儿在外面还没回到家，您感觉时间过得慢吗？如果您在国家大剧 院听自己喜欢的音乐会，您感觉时间过得快吗？”那位太太听后心满意足地 走了：原来这就是相对论。 2019年全国I卷高考作文的写作要求中有“面向本校（统称·复兴中 -85- 高中作文 学’)同学写一篇演讲稿，倡议大家‘热爱劳动，从我做起’，体现你的认识 版 与思考，并提出希望与建议”，就事先明了这是面向本校学生的演讲，况且 必 有倡议大家“热爱劳动，从我做起”的要求，这是写好演讲稿的前提。所 下 以，写演讲稿一定要明确演讲方向，了解听众对象，不可盲日乱写。 二、开头抓住听众，引人入胜 “良好的开端是成功的一半。”同样，演讲稿的开头处于文章的显要位 置，具有重要的作用。成功的演讲都要在一开始用简洁的语言在简短的时间 内把听众的注意力吸引过来。演讲稿的开头方法很多，下面介绍几种比较常 见的。 1.抛出问题，引起关注 这种方法多是提出一些能激发听众关注的问题，从而引起听众注意。如： 今天我们聚在这里，我想问大家一个问题：这是谁的中国？ 你以为我们从小在这里长大，喝着黄河水，写着方块字，认识这山川草 木，热爱黑眼睛黄皮肤的乡亲，这里就是我们的中国吗？ 那些强盗坐在巴黎，把山东，像夹一块牛排，从德国人的盘子里夹到日 本人的盘子里，可有人来问问我们的意见？他们有没有想过，山东也有祖国？ —2019年全国Ⅱ卷《这是谁的中国》 这是考生以青年学生的身份，在1919年5月4日的学生集会上发表的演 讲。1919年的中国，处于水深火热之中，列强割裂，民生凋敝，任人践踏。 该篇演讲稿开篇连续发问：“这是谁的中国？”“这里就是我们的中国吗？” “他们有没有想过，山东也有祖国？”这一个个问题振聋发聩、发人深省，让 人迫切想要夺回国家的自主权，保卫祖国河山，捍卫国家主权，开篇就获得 了激励人心的效果。 2.开门见山，直奔主题 所谓的开门见山，直奔主题，就是不要做过多的外围铺陈，直截了当地 说明演讲的目的、内容概要，要解决什么问题，主张什么，反对什么，有什 —86- 五单元 么价值。语言的表达要直指主题，直指问题，因此语言要简洁明了。 蔡元培在《就任北京大学之演说》中，开宗明义： 写演讲稿 五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务救育部，开学日曾有所贡 献于同校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时 阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。予今长斯校，请更以三事为诸君告。