第9章生物体有相同的结构层次复习教案2022--2023学年苏科版生物七年级下册

课 题 第9章复习 主备人 审核人 课 型 复习课 班级 时 间 第 课时 教 学 目 标 1.知道多细胞生物体具有一定的结构层次； 2.分析并举例说明生物体各组织的结构和功能； 3.初步具备一定的观察生物体结构的能力； 4.培养学生的观察、思考和分析问题的能力； 5.说出常见单细胞的结构；举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 重 难 点 重点 分析并举例说明生物体各组织的结构和功能 难点 1.分析并举例说明生物体各组织的结构和功能 2.探究草履虫对外界刺激作出的反应 教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 集体备课 二次备课 导 入 多细胞生物体由一个细胞，经过细胞分裂和分化可以形成各种组织和器官。多细胞生物体依靠细胞、组织、器官之间的协调作用，完成生命活动。我们知道细胞、组织、器官是怎样构成生物体的，生物体具有相似的结构层次，今天对本章进行一下系统的复习。 新 授 一、知识梳理 知识自主梳理 1.多细胞生物体的主要组织和结构层次。 (1)组织： 相似、 相同，具有一定功能的细胞群。 人和动物体由四种基本组织构成： 、 、 和 。植物体则有 、 、 、 、 等。 (2)器官；不同 按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。 (3)系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的 。例如，人体由八大系统构成，分别是运动系统， 、呼吸系统、循环系统、 、神经系统、 、生殖系统等。 (4)多细胞植物体一般的结构层次为： (5)多细胞动物体一般的结构层次为： 【注意】(1)一个动物或人体的器官往往具有 种基本组织，但以某种组织为主．如心脏，由四种组织构成，但以 组织为主． (2)植物体由六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子)构成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。 【比较】多细胞植物体和多细胞动物体的结构层次都有细胞一组织一器官；多细胞动物体还有 ，而植物体没有系统这一结构层次。 【易错点】血液不是器官，属于 ；一根骨、一块肌肉、皮肤属予 。 2. 单细胞生物 。 (1)单细胞生物有单细胞动物(如： ，变形虫)，单细胞藻类植物(如： )、细菌、单细胞真菌(如： )等． (2)单细胞生物也能够完成营养、 、排泄、运动、 等生命活动． 草履虫 ： （1）形态：像倒转的 。 （2）结构：表膜、 和 ，食物泡、伸缩泡。 （3）生命活动：运动： 摆动。k。。.Com] 【注意】草履虫的口沟、胞肛等结构不能称“器官”，因为它们本身就一个细胞，根本就不存在器官。 1. 草履虫与植物细胞相比，它没有叶绿体和 ，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。它和 容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。[来源:.Com] 1. 可以监测环境污染。 1. 可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。 1. 寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。 二、疑难点拨 1.植物的组织功能及分部。 组织名称 功 能 例子 分生组织 具有 能力 如：根尖、芽 基本组织 如：果肉 保护作用，控制植物体与外界的气体交换 如：植物表皮 输导组织如：叶脉中导管、筛管 机械组织 具有 作用 如：叶脉中纤维 2.人体的主要组织功能分部。 组织名称 功 能 部位组成 上皮组织 皮肤外表面、器官肠胃的内表面 收缩、舒张，使身体产生运动 骨骼肌、心肌、平滑肌 结缔组织 支持、 、 和保护等 血液、骨组织、脂肪、肌腱 神经组织 受刺激能 、 兴奋 脑和脊髓 3.下图是番茄植株发育过程中不同时期的结构层次，其中a,b表示植物生理活动，①～④表示植株不同的组织，请据图分析冋答： （1）a过程称为细胞的 。b过程称为细胞的 。 （2）甲在结构层次上属于 。 （3）一个成熟的番茄属于植物体的 ，烫过的番茄表皮可以撕下来，这层表皮属于 组织，番茄