Unit 1 What's he like？ 知识点梳理（素材）人教PEP版英语五年级上册

第一讲Unit1What's he like? 重点单词 old老的，年纪大的 young年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的 kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要 求严格的，严厉的 polite有礼貌的，客气的shy羞怯 的，腼腆的，怕生的 helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的，聪颖的 hard-working工作努力的，辛勤的 music音乐 art美术 science科学 English英语 maths/math数学 Chinese 语文，中文 sometimes有时，间或robot机器人 speak会说，会讲（某种语言）：用（某种语言)说话 随堂练习： 中英互译 聪明的」 年轻的 滑稽可笑的 shy_ strict tall kind old thin 有趣的 强壮的 努力工作的 有礼貌的 严格的 helpful 重点句子 1.一Who’s your art teacher?谁是你的美术老师？ 一Mr.Jones..琼斯老师。 2.一Is he young?他年轻吗？ 一Yes,heis.是的，他年轻。一No,he isn’t.不，他不年轻。 3.一What’s Wu Yifan like?吴一凡怎样？ 一He’s hard-working.他很勤奋。 4.Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5.He is very helpful at home.他在家很能干。 6.Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。 7.He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8.He makes me finish my homework. 他让我写作业。 随堂练习： 1.Who is your art teacher?(改成缩略形式) 2.He's short or thin.(改错) 3.my he's know I father (. (连词成句) 4.He's my English teacher.(改为一般疑问问句) 、语音 字母Y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i1。 baby happy windy sunny sorry candy many family party婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多 2 家庭聚会 课外补充﹔2、y在单音节词末发[ai] 例：by乘坐my我的why为什么cry哭fll飞 随堂练习： 选出发音不同的一项。 （)1.Atry Bfamily c.sorry （）2.AshyB.baby cfly （）3.A happy B sunny Cfly （)4.A windy B.buy c.many （）5.A yellow-B.party cfriendly 4、重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/She is kind/…_ 2﹑一般疑问句的问与答：﹔—Is he/she…?—Yes，he/sheis。 ―No，he/she isn’t。 -Doyouknow…?—Yes，Ido。—No，Idon’t 3﹑be动词的三种形式am，is，are与人称代词连用的用法： I+am，He，she，it﹐人名、物名+is，We，you，they+are 4﹑Ms。，Miss，Mr。，Mrs。的区别： Ms。[miz]（缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr。[mist](mister的缩略词）(用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs。[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and和和but的区别： and “和，与”，表并列关系He is tall and thin.他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系He is short but strong..他个子矮，但是 身体强壮。 随堂练习： 1.Is he your math teacher?(做肯定和否定回答) 5、重点作文 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My teacher/,friend/…o 思路导引 (1)开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is-… (2)中间： 1)体s貌He/She is tal/strong…He/She has...hair/eyes 2)性格He/She is strict/kind… 3)爱好He/She likes playing pingi-pong/·或He/She often read books/...o