第09讲 植物的物质运输与生物圈中的水循环- 【中考复习优选】备战2023年中考生物知识点总结（新课标）

令学科阿 李科网原，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题四 植物的生活 第09讲植物的物质运输与生物圈中的水循环 1.植物体对水分的吸收 (1)植物的、 都能吸水，但吸水速度和吸水量有很大的差别。 (2)探究植物吸水的主要器官实验 ①提出问题： ②作出假设 ③设计实验（图1） ④完成实验 取等量 设置对照 观察 图1 实验结果： 组长势较好，且重量较重。 ⑤得出结论：植物吸水的主要器官是 ⑥表达交流 (3)根吸收水分主要在 进行，在根尖中， 的根毛扩大了根的吸收面积： 根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于 成熟区的上部形成了中空的 适于运输水分。因此， 的吸水能力最强。 (4)探究植物细胞的吸水和失水的实验（图2） ①实验现象： 长度： 组> 组 重量： 组> 组 软硬：清水组 盐水组 (选填“较软”或“较硬)。 清水 盐水 图2 植物细胞的酸水和失水 ②实验结论：细胞液浓度 周围溶液浓度，细胞吸水 细胞液浓度 周围溶液浓度，细胞失水 水总是向着浓度 的方向去。 (5)根毛细胞能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度 周围土壤溶液的浓度。 (6)根吸收水分的过程：土壤溶液（水分）→根毛细胞（细胞壁一细胞膜→细胞质→液泡） 令学科购 学科网原创，让学司更会品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 一根内层细胞一导管一植物的其他器官。 (7)一次施肥过多，容易造成烧苗”现象的原因是，肥料中的无机盐溶解后，土壤溶液浓 度大于根毛细胞的细胞液浓度。补救措施是 (8)浇水必须浇“透”的原因是因为根吸水的主要部位一根尖的 通常在土壤较深 处。 (⑨大多数植物在盐碱地上生长不好的原因是因为盐碱地土壤溶液浓度比较大，不利于植物 改良方法有：进行深耕；栽种植株（月季、枸杞）：泡田改良；化学改良（石膏、 黑矾)。 (10)不同的植物需水量 同种植物不同时期浇水量也不同。 (11)节水灌溉的方式有 ；其中最为节水的灌溉方式是 、 2.叶片的结构 （1)叶是植物的 器官，叶片是叶的主要部分，叶片的结构特点适于光合作用。植物 的光合作用主要在 中进行。 (2)叶片的结构（图3） ①制作临时装片时，需要的是薄片的原因是 水前愿因是 上表 ③叶片适应光合作用的特点 图3 a表皮：由一层排列紧密， 的细胞组成，外面常有一层 :属于 组织。表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的。气孔是 进出叶片的门户，也是 水分散失的通道。一般上表皮比下表皮 b叶肉：由许多叶肉细胞组成，含有绿色颗粒状的 叶绿体中含有叶绿素（叶绿 素必须在有光的情况下才能形成)。叶肉属于 组织，分为栅栏组织和海绵组织。靠近 上表皮的 组织，呈圆柱形，排列比较整齐，细胞里含有的叶绿体比较多：靠近下表皮 的 组织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞里含有的叶绿体比较少，因此叶片的正 面颜色比背面 。绿色植物光合作用就是在 中进行的。 c叶脉：叶脉里有 和 ,导管能将 输送给叶肉，筛管能够把光合 作用制造的 运送带其他器官。 令学科购 李科网原到，社学司更会品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮、叶肉和叶脉都有适于光合作用的特点，因 此 是光合作用最理想的场所。 3.蒸腾作用 (1)植物的蒸腾作用实验（图4） ①凡士林的作用是：气孔，使A、B两组形成对照实验。图4 ②实验现象：A组： :B组： ③实验分析：A组塑料袋内壁的水珠是由枝条上的叶片散发出来的 凝结而成的， 而B组塑料袋内壁没有水珠出现，这是由于 堵住了气孔，使叶片内 的水蒸气散发不出来。 (2)蒸腾作用的概念：植物体内的水分以 状态从气孔中散失到体外的过程，叫做蒸 腾作用。（蒸腾作用主要是在叶片中的 进行。) (3)观察蚕豆叶下表皮细胞（图5） ①表皮细胞：无色，不含 表皮组间 ②保卫细胞： 形，内含 图5 叶绿体 细核 ③气孔：一对保卫细胞之间的空隙就是气孔，一般上表皮的气孔比下表技的 (4)蒸腾作用的调节：植物就是通过 细胞控制 的开闭来调节蒸置作果盟 ①保卫细胞吸水膨胀→气孔 ·水分就会散失（有蒸腾作用）》 ②保卫细胞失水皱缩→气孔一水分不会散失（没有蒸腾作用） (5)蒸腾作用的途径：土埃水分→根毛细胞→根茎叶导管→叶肉细胞→气孔→大气→水蒸 气（空气当中） (6)蒸腾作用的意义：根吸收的水，99%通过蒸腾作用散失到大气中，只有1%用于自身生 命活动，这不是一种浪费！ ①促进根对 的吸收，促进水分和无机盐的运输： ② 植物体的表面温度； ③提高空气湿度， 降雨量。（大树底下好乘凉） 3令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题四 植物的生活 第09讲植物的物质运输与生物圈中的水循环 1.植物体