单元清二-【四清导航】2021-2022学年七年级语文下册(部编版)河南

2023-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 215 KB
发布时间 2023-03-15
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2023-03-15
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来源 学科网

内容正文:

检测内容:第二单元 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、积累与运用(共26分) 1.阅读下面由黄霑先生作词的歌曲《我的中国心》,请给加点的字注音。(3分) 我的中国心 河山只在我梦萦( yíng ), 祖国已多年未亲近, 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身, 我心依然是中国心。 我的祖先早已把我的一切 烙( lào )上中国印。 长江,长城,黄山,黄河, 在我心中重千斤, 无论何时,无论何地, 心中一样亲。 流在心里的血 澎湃( pài )着中华的声音, 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8分) 主题 古诗文名句 鸟 鸟是唐诗的音符,诗人在鸟的鸣啭中传递着喜怒哀乐、离情别恨。王湾在《次北固山下》中,见一群北归的鸟儿掠过天空,叹怀“乡书何处达?①归雁洛阳边”,心底的乡愁油然而生;刘禹锡在《秋词》(其一)中,借着振翅高飞的鸟儿,赞叹“晴空一鹤排云上,②便引诗情到碧霄”,既写出了明丽的秋色,也表达出他的豪情和开阔胸襟。 景 在《晚春》中,诗人运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的句子是“③草树知春不久归,④百般红紫斗芳菲”;在《木兰诗》中运用对偶手法写边塞夜景和军营艰苦生活的句子是“⑤朔气传金柝,⑥寒光照铁衣”。 月 在文学作品中,借明月来抒发怀人之情是一种常见的手法。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“⑦我寄愁心与明月,⑧随君直到夜郎西”,即是将明月看成知人意、达人情的使者。 3.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)阅读下面语段,完成文后题目。 (一)“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!” (二)人间的真话本来就不多,一个女子的脸红胜过一片话;这祥子也明白了她的意思。在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事。可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。 语段(一)中的“她”是虎妞(人名),小说刻画了她好逸恶劳、粗俗刁泼的性格特点(至少答出两点);语段(二)中的“她”是小福子(人名),小说中“她”最终的结局是上吊自杀了。 (2)阅读下面语段,完成文后题目。 她,是作者着力刻画的一个主要人物,是地下党员。在赴华蓥山途中,她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅,虽然悲痛欲绝,但为了不暴露身份,仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面,率领游击队展开了轰轰烈烈的武装斗争。由于叛徒的出卖,她不幸被捕。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里,面对敌人的各种酷刑,她大义凛然,威武不屈,表现出共产党员的革命气节和崇高精神。 上述人物出自长篇小说《红岩》,文中的“她”是谁?试分析她的性格特点。 江姐。 她对党忠贞,对敌斗争顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志血肉情深。(意思正确即可) 4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( C )(3分) ①那时,“国之兴亡,匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中,生根、发芽、结果,并代代相传。 ②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。 ③他们为国为民不惜舍生忘死。 ④古时儒学盛行时,每个学子都有修身、齐家、治国、平天下的抱负和理想。 ⑤也正是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神,才坚定保全了我们民族的尊严和命脉。 ⑥所以,在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后,有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。 A.④①②③⑤⑥      B.②④③①⑤⑥ C.②④①③⑤⑥ D.④①③⑤⑥② 【解析】本题中的语句叙写的内容是“我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育”。所以②应该放在首句,排除掉A和D;再看①③句之间的关系,前文是“儒家思想”,是理念,所以②④句与①衔接紧密,③则是说其表现,应该承接①句。据此分析,排序应为②④①③⑤⑥,答案为C。 5.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞,等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。七(5)班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。(共8分) (1)下面是同学们绘制的“国”的字形演变图,请你品鉴并找出表述有误的一项( C )(2分) A.甲骨文“国”字,左边是个“”,表示“国土”,右边是个“戈”,意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。 B.篆书“国”字,在外围增加了“K”,表示“国土”的外边加

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