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检测内容:第一、三单元
得分
卷后分
评价
一、积累与运用(共28分)
1.(怀化中考改编)阅读下而语段,回答问题。(共4分)
“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行,刚健有力,永无
止息,而君子处世,也应该遵①天道,刚毅坚韧,持之以②,努力前进,永不懈
③。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(C)2分)
A.chu sui
B.chùsui
C.chǔsui
D.chu sui
(②)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(B)2分)
A.①循②衡③待
B.①循②恒③怠
C.①徇②恒③怠D.①徇②衡③待
2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8分)
主题
古诗文名句
学习要做到“学”与“思”相结合,正所谓“学而不思则罔,①思而不
学习
学则殓”(《(论语〉十二章》):学习还应像宋濂那样,“尝趋百里外,②
从乡之先达执经吧问”(《送东阳马生序》),多向德才兼备的前辈请教。
巾帼不让须眉,生为女儿身,却心存报国志,“③苦将侬强派作蛾眉,
④殊未屑”(《满江红》)强烈表达了秋瑾对既定性别的轻蔑,不甘心受到
报国
束缚,决心报效国家的愿望;辛弃疾的“⑤了却君王天下事,⑥赢得生前身后
名”(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》),直接表达了他的报国情怀和人生
追求。
当我们面对不义之财时,要以孟子的“⑦万钟则不辩礼义而受之,⑧
取义
万钟于我何加益”(《鱼我所欲也》)来鞭策自己坚守诚信和道义。
3.名著阅读。(任选一题作答)(4分)
()《西游记》中天庭两次招安孙悟空,请简述这两次招安的原因与结果。
①第一次招安,因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫和地府,玉帝本欲派将降服,太白
金星进言招安,结果是封孙悟空为弼马温,管理御马。②第二次招安,因为托塔李天王所率
天兵天将为孙悟空所败,太白金星又献安抚之计,结果是封孙悟空为齐天大圣,掌管蜡桃园。
(②)《儒林外史》中,科举成了读书人猎取功名富贵的唯一手段,八股文自然就成了文
章的正宗。于是无数的封建文人,孜孜不倦地结研八股文,深受其害。请从下面两个人物中
任选一人,简要介绍科举对其造成的危害。
①马二先生②鲁编修
示例一:马二先生,是一个为举业而耗尽终生的受害者,但他始终把举业视为“神圣不
可侵犯的事业”。他出入考场二十四载,依然是以“生员”为终身的白丁,但他仍执着地做
举业的热衷鼓吹者。示例二:鲁编修已达到了科举考试的最高等级,实现了其人生的最高
理想。但他却在京城清苦得实在混不下去,“白白坐在京城,赔钱度日”,告假返乡,谋划
生计。这位科举考试的“成功者”,以全部的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编
修之职,除了徒有虚名外,没有任何实际意义。
4.(原创题)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B)3分)
如果说,百年前的近代图景,激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号,那么,
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①现如今的时代光景,同样激励当代青年为民族复兴接力奋斗
②这既是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任
③与日新月异的新时代相伴成长
④站在“十四五”开局的时间节点上,当代青年更应义不容辞和改革发展的中国同向而
行
A.①③④②B.①④③②C.④①③②D.④③①②
5.中国共产党百年发展史是一部厚重生动的教科书。为发扬红色传统,传承红色基因,
学校组织到鄂豫皖革命纪念馆研学,请你参与,完成相关任务。(共9分)
(1)请根据鄂豫皖革命纪念馆的概括介绍,简要分析鄂豫皖革命纪念馆成为“河南省爱
国主义教育示范基地”的原因。(3分)
鄂豫皖革命纪念馆是信阳市委、市政府为缅怀先烈的丰功伟绩,弘扬大别山精神兴建的。
纪念馆坐落在信阳市北京路和107国道交汇处,占地3万平方米。纪念馆按时代顺序陈列展
览,以上千幅文字图片和数百件实物对应的方式,全面展示鄂豫皖革命根据地形成、发展和
不断壮大的过程,着重介绍了从大革命时期到解放战争时期各个历史阶段发生在鄂豫皖大地
上的重大历史事件。纪念馆已成为全国首批国防教育示范基地、河南省爱国主义教育示范基
地。
①纪念馆位于河南省信阳市,具有区域优势:②突出缅怀先烈的丰功伟绩,弘扬大别山
精神的红色主趣;③纪念馆陈列展览的文字图片和实物丰當;④全面展示鄂豫皖革命根据地
形成、发展和壮大的过程。(答出其中三点即可
(2)学校研习活动宜传组准各组织一次“礼赞革命英雄”的采访报道活动,下面是该活
动方案的框架图,请将框架图转换成一段文字。要求:语