内容正文:
生物的变异
第二十二章
第五节
学习目标:
1、举例说出生物的变异现象。
2、区别可遗传变异和不可遗传变异,说明变异对生物进化的意义。
3、举例说出遗传育种在选育抗倒伏、抗锈病小麦等方面的应用。
观察图片,你发现了生物的变异现象吗?
玉米:多种粒色
苹果:多种果皮纹路
水稻:多种粒型和粒色
五彩椒:多种果实颜色
蝴蝶:多种花纹
活动:寻找有缘人
耳垂
眼皮
视力
眉毛
脸型
肤色
头发颜色
直卷发
......
一、生物的变异的特点:具有普遍性
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1904年赫里克医生接诊了一位黑人贫血病患者。所有治疗贫血病的药物对他无效。镜检时发现其红细胞不是正常的圆饼状,而是镰刀形,后称之镰刀型细胞贫血症。
了解变异的原因
这种病在缺氧时,红细胞由正常的圆饼状变成镰刀形,严重时镰刀状的红细胞破裂,造成溶血性贫血。
究竟是什么原因导致红细胞变异的呢?
时间到了1956年,英国科学家英格拉姆发现镰刀状细胞贫血症患者体内控制血红蛋白的相关基因发生了突变。这就找到了这种变异的根本原因,即遗传物质发生了改变。
生物学上把遗传物质改变引起的变异称之为可遗传的变异。
迈克尔·杰克逊一生经过了多次整容手术,整容后的杰克逊能否把尖鼻子、下颚裂、甚至白肤色的性状遗传给他的孩子呢?
在生物学上把仅由外界环境引起的,而自身的遗传物质未发生改变的变异,称之为不可遗传的变异。
不能
判断以下情境是可遗传的变异还是不可遗传的变异
1.一对同卵双生的姐妹,姐姐生活在城市,妹妹生活在农村,几年后,妹妹由于露天劳动的时间长,其肤色可能比姐姐黑,其体格可能更强壮。问:将来妹妹的后代比姐姐的后代一定更黑,更强壮吗?妹妹的肤色比姐姐黑这种变异属于?
不可遗传的变异
可遗传的变异
2.不同的人种肤色不同(人类的肤色是由多对基因控制的性状)。
3.南橘北枳
不可遗传的变异
4.母亲本身是直发,怀孕期间烫成卷发了,母亲能否把卷发的性状遗传给孩子?
不可遗传的变异
5.科学研究发现,19世纪末20世纪初折磨英国女王维多利亚后代的“被诅咒的血”,可能是一种严重的B型血友病。科学家还通过DNA检测确认,这一遗传病被传到了俄国末代沙皇的皇太子身上。
遗传病属于可遗传的变异
6.展示一张有“福”字的苹果,提出问题,人们采用什么原理使苹果长出了字?光合作用 如果将该苹果的种子种到地里,将来结出的苹果会不会有字呢?
不可遗传的变异
那么生物的变异是有利的,还是不利的呢?如何来判断有利还是不利的呢?
考考你:炎热的夏天,蚊子飞来飞去、吵个不停,真的很讨厌,于是人类就发明了灭蚊的蚊香,刚开始还有点用,后来发现蚊香点了也没啥用,我们说蚊子体内有了抗药性,请问蚊子有了抗药性是
有利的变异还是不利的变异?
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抗倒伏、抗锈病的小麦品种
变异的白化海狗
玉米白化苗
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判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言
思考:深色的桦尺蛾,这种变异对桦尺蛾的生存是否有利呢?
几十年后,随着城市工业化发展,环境已变成右图的样子。此时,深色桦尺蛾这种变异对桦尺蛾的生存是否有利呢?
不利
有利
假如从现在这一刻起, 以后的生物界只有遗传没有变异, 将怎样?
假如从现在这一刻起, 以后的生物界只有变异没有遗传, 将怎样?
生物的变异为生物的进化提供了最原始的材料
变异在实践中的应用
自然变异
普通甜椒
太空椒
可遗传的变异
太空椒是利用太空的各种射线的作用,使基因发生改变而培育成的新品种。
诱变育种
物理或化学因素
课堂小结:
1.普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物,但它们果实的大小差异很大,这种现象属于_________。
2.由外界环境的影响引起的,遗传物质发生变化的变异叫做__________的变异,遗传物质没有发生变化的变异叫做__________的变异。
3.根据变异对自身是否有利可将变异分为做__________变异
和__________变异。
变异
有利
不可遗传
可遗传
不利
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