周周清8（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年八年级语文下册（部编版）河南

四清导航 语文八年级下册人教版 周周清8 一、积累与运用（共30分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是( D )2分) A.丧乱(sang) 塘坳(ao) 食马者(shi B.骈死(bing) 槽枥) 俄顷(qing) C.称敕(ch) 突兀(wù) 广厦(xia) D.布衾(qim) 挂罥juan) 伐薪(xim) 【解析】A.食马者(si):B.骈死(pian):C.广厦(sha)。 2.下列加点词的解释无误的一项是(2分) A．骈死于槽枥之间(两马并驾，引申为并列) 忍能对面为盗贼(忍受) B．食之不能尽其材(才能、才干) 长夜沾湿何由彻(透彻) C．执策而临之(面对)【解析】A.忍：狠心；B.彻：到，这里是“彻晓”(到 俄顷风定云墨色(一会儿)天亮)的意思，D.系：挂。 D.不以千里称也(著称) 系向牛头充炭直(关系) 3.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是(C)2分) A.执策而临之 策之不以其道 B.忍能对面为盗贼 鸣之而不能通其意 C.食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也 D.八月秋高风怒号 牛困人饥日已高 【解析】A.马鞭/用马鞭驱赶；B.如此、这样/能够；C.同“饲”，喂；D 深，形容已进入深秋/指太阳升上高空。 4.下列对课文的理解和分析不正确的一项是(D)2分) A.《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐才可发挥才干， 否则很可能遭埋没，极写知遇之难。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”通过矛盾的心理描写，表达了 作者对劳动人民的深切同情。 C.《茅屋为秋风所破歌》语言朴实准确、形象生动，并带有很强的感 情色彩。这是本诗的一大特色。 D.《卖炭翁》一诗中“牛困人饥日已高”七个字直接写出了卖炭翁在雪 地赶车行走的整个过程，形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、 车重、雪厚、人苦。 【解析】“牛困人饥日已高”七个字没有直接写卖炭翁在雪地赶车行走 的艰难过程，但却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、 雪厚、人苦。 5.古诗文默写。(8分) (1) 浮云游子意 ，落日故人情。（李白《送友人》） (2)山光悦鸟性， 潭影空人心 。(常建《题破山寺后禅院》) (3)韩愈《马说》中用设问句表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： 其真无马邪？ 其真不知马也 (4)“忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。 “安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 ”(杜甫《茅屋为秋风所破 歌》)表现了诗人关心民间疾苦、同情劳动人民的博大胸襟； “可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 ”(白居易《卖炭翁》) 表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。 6.阅读下面的一段文字，回答问题。(6分) 冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃 生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了..医生建议他再 做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科 学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” (1)“他”是 保尔或保尔·柯察金 (填人名)，他决定做的“别的事” 是指 文学创作 。(2分) (2)请按下面的要求，自选角度写一段话介绍“他”。要求：结合名著中 的其他情节，至少使用一个成语。(4分) 示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业， 双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作一一《暴风雨所诞生 的》，用钢铁般的意志诠释着生命的意义。