2．回延安（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年八年级语文下册（部编版）河南

语文 八年级下册 人教版 2．回延安 dǔ kuàng méi 登 畔 梢 pū pù 糜子 奢靡 延安 宫廷 C 4．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 B．她是我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的数学女教师。 C．要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须弘扬和传承中华优秀传统文化，不断坚定文化自信，从中汲取更大力量。 D．图书外卖既为城市书香更浓增添可能，也为促进线上线下融合开辟路径。 B 阅读《回延安》，回答问题。(共11分) 5．在第一节诗中，诗人用____、____、____等饱含感情的动词写出了“我”阔别十年又见延安时的激动心情。(3分) 6．“……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”表达了诗人怎样的情感？ (4分) 表达了游子重回延安时的激动之情和对延安的怀念与热爱之情。 抓 贴 搂 7．根据括号里的提示，赏析下列句子。(4分) (1)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(从修辞手法角度赏析) 运用拟人的修辞手法，把诗人回延安时的喜悦气氛烘托得极为浓烈。 (2)满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……(赏析加点字在情感表达上的作用) “扑”字形容动作迅速而且热烈，表现出作者见到延安亲人的喜悦心情。 1．班里开展以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合性实践活动，请你根据相关要求回答问题。(共7分) (1)下图是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字左右。(4分) 示例：本次活动以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶段，准备阶段包括制小红旗和排练节目两个部分；实施阶段分走长征路、看老红军、表演节目三个部分。 (2)(昆明中考改编)假如你也参加了本次社会实践活动，请你在以下两个节目中为“表演节目”环节推荐一个，并参照示例介绍实施的具体步骤。(3分) 活动A：集体朗诵诗文　活动 B：同唱红歌 示例：活动：当义务讲解员。 实施步骤：查阅与延安相关的资料，向专业讲解员请教，拟写讲解稿，反复进行讲解练习；讲解时做到自信、清晰、流畅。 你推荐活动____ (只填字母)。实施步骤： 示例一：推荐活动A　实施步骤：挑选体现延安精神(革命主题)的诗文作品(1分)，组织大家熟悉诗文内容，理解把握诗文情感，反复诵读(1分)；朗诵时做到流畅自如、情感饱满、合作默契(1分)。　示例二：推荐活动B　实施步骤：选择一首革命歌曲(1分)，认真学唱，反复练习(1分)；自信、饱含感情地演唱(1分)。(能体现延安精神，有条理、可操作即可) A 三门峡·梳妆台 贺敬之 望三门，三门开： “黄河之水天上来！” 神门险，鬼门窄， 人门以上百丈崖。 黄水劈门千声雷， 狂风万里走东海。 望三门，三门开： 黄河东去不回来。 昆仑山高邙山矮， 禹王马蹄长青苔。 马去“门”开不见家， 门旁空留“梳妆台”。 梳妆台呵，千万载， 梳妆台上何人在？ 乌云遮明镜， 黄水吞金钗。 但见那：辈辈艄公洒泪去， 却不见：黄河女儿梳妆来。 梳妆来呵，梳妆来！ ——黄河女儿头发白。 挽断“白发三千丈”， 愁杀黄河万年灾！ 登三门，向东海： 问我青春何时来！ 何时来呵，何时来？…… ——盘古生我新一代！ 举红旗，天地开， 史书万卷脚下踩。 大笔大字写新篇： 社会主义——我们来！ 我们来呵，我们来， 昆仑山惊邙山呆： 展我治黄万里图， 先扎黄河腰中带—— 神门平，鬼门削， 人门三声化尘埃！ 望三门，门不在， 明日要看水闸开。 责令李白改诗句： “黄河之水‘手中’来！” 银河星光落天下， 清水清风走东海。 走东海，去又来， 讨回黄河万年债！ 黄河女儿容颜改， 为你重整梳妆台。 青天悬明镜， 湖水映光彩—— 黄河女儿梳妆来！ 梳妆来呵，梳妆来！ 百花任你戴， 春光任你采， 万里锦绣任你裁！ 三门闸工正年少， 幸福闸门为你开。 并肩挽手唱高歌呵， 无限青春向未来！ 2．全诗共有9节，可分为两大部分。请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的？(3分) 第一部分(1～4节)，写黄河的旧貌及它给人们带来的灾难；第二部分(5～9节)，写黄河的新颜，新时代对黄河的治理而带来的巨变，展望黄河的前景。诗人巧妙地运用“黄河女儿”这一形象将黄河的过去、现在及未来连接起来。 3．诗中画线句子具有双重含义，试加以说明。请从诗中找出与之相对比的句子。(3分) 这两句既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮，梳妆台上的金钗为黄水所吞没，又是指黑暗统治暗无天日，黄水滔滔，泛滥大地，给世世代代劳动人民带来了巨大灾难。第8小节中“青天悬明镜，湖水映光彩”与之形成对比。 4．概括这首诗歌所表达的思想感情。(4分) 本诗以“黄河女儿”对黄河今昔的不