9 木兰诗（作业课件）-【原创新课堂】2021-2022学年七年级语文下册（部编版）河南

人教版 9　木兰诗 七年级下册 语 文 zhù jiān jì tuò xūn cì 鬓 辔 朔 雌 姊 2．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( ) A．朔气/传/金柝，寒光/照/铁衣　　　B．将军/百/战死，壮士/十/年归 C．万里/赴戎/机，关山/度若/飞 D．愿驰/千/里足，送儿/还/故乡 A 对着 织布的梭子 只 军中的文告 早晨 战事 越过 古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具 记功 外城 穿 动弹 怎么 辨别 4．指出下列句子运用的修辞手法。 (1)朔气传金柝，寒光照铁衣。( ) (2)策勋十二转，赏赐百千强。( ) (3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？( ) (4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( ) 对偶 夸张 反问 排比、互文 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)将军百战死，壮士十年归。 将士们身经百战，有的战死沙场，有的征战多年胜利归来。 (2)策勋十二转，赏赐百千强。 给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。 (3)爷娘闻女来，出郭相扶将。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿。 6．根据提示，用作品原句填空。 (1)表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的诗句是： ________________________________________________________。 (2)夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是：_________________________。 (3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ___________________________。 (4)从侧面描写木兰战功显赫的诗句是：____________________________。 (5)运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句是： _________________________________________________________？ 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 万里赴戎机，关山度若飞 将军百战死，壮士十年归 策勋十二转，赏赐百千强 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 7．(郑州五十七中期末)郑州某中学七(2)班在学习《木兰诗》之后，开展“走近木兰”主题活动，请你参与并完成下列任务。 材料一：【当代木兰】1987年出生的申聪聪如今是天宫二号上行控制副主管设计师，被同事称为“飞控女神”。她说：“当年旅居海外的中华儿女突破阻碍，在戈壁上白手起家搞‘两弹一星’，蘑菇云腾空而起的那一天是10月16日，我的生日也是这一天，对我有特别的意义。” 材料二：【卡通木兰】关于中学生“你喜欢看《花木兰》卡通片吗”的调查结果统计表： (1)古有木兰从军、穆桂英挂帅，今有航天女英雄刘洋、王亚平、申聪聪。 结合材料一，请你为当代航天女英雄点个赞。 航天女英雄，你们志在蓝天，为飞天而战，为祖国强盛辛勤工作， 无愧于当代“飞天女神”的称号，是我们学习的榜样，我为你们点赞。 (2)阅读材料二，写出你的探究结果。 大部分中学生喜欢看《花木兰》卡通片，很少中学生不喜欢看。 “开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”，一系列的动词， 传神地表现木兰久征胜利归来，恢复女装时欣喜兴奋的心情。 9．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面表现了木兰的英雄气概。 10．文中为什么要详细描写木兰回家后梳妆打扮的情景？ 淋漓尽致地渲染出木兰热爱生活的女儿情态，突出木兰作为女性温婉的一面，与战场上浴血奋战的情状形成强烈对比，丰富了木兰的形象。 11．诗歌结尾以兔为喻，有哪些好处？ 以双兔奔跑，难辨雌雄的比喻，对木兰女扮男装、代父从军却未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。 12．联系全诗，简要评价木兰这一人物形象。 木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱家爱国的崇高精神。 (二) 【甲】木兰诗(节选) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】木兰从军 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯