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第1课中华优秀传统文化的内涵与特点
课时作业
[基础巩固练
1.(2022·湖南永州期末)先秦儒家文化的思想核心是以“仁者爱人”
为精髓而依次展开并递进的三句人文主义思想:“夫霸王之所始也,以
人为本”“德者本也,财者末也”“夫孝,德之本也”,即国以人为本,
人以德为本,德以孝为本。这说明先秦儒家是()
A.以家庭伦理为主的孝亲文化
B.以服务君主为主的政治文化
C.血缘宗法和法家思想整合交融
D.儒释道“三位一体”的综合文化
解析:A根据“以人为本”“德者本也”“夫孝,德之本也”可以看
出,先秦时期的儒学,强调家庭伦理,强调孝道文化,故A项正确。
2.(2022·浙江绍兴期末)中国古代有一位大思想家,针对百姓日常生
活中吃、穿、住、用、行、接人待物等方方面面做了详细的规范,比
如他在书中教导孩子在鸡叫的时候就应该起床,洗漱、梳理、穿戴整
齐之后去侍奉父母。这一现象反映出当时社会()
A.重视法律制度完善和实施效果
B.宗法血缘关系影响广泛且深远
C.官方正统思想逐步向基层渗透
D.商品经济已直接推动礼仪规范
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解析:C材料“针对百姓日常生活中吃、穿、住、用、行、接人待物
等方方面面做了详细的规范”将儒家伦理贯穿于日常生活,反映的是
程朱理学向基层的渗透,C项正确。
3.王夫之在评论北魏孝文帝时说:有王者起,斟酌腹里边方、山泽肥瘠、
民人众寡、风俗淳顽,因其故俗之便,使民自陈之,公卿、有司不能搬
用“周礼之制”,不可以一切之法治之也。王夫之认为治理国家应当
()
A.以德治国,教化民众B.限制君权,通经致用
C.因地制宜,实事求是D.立足生产,整顿吏治
解析:C根据“因其故俗之便,使民自陈之,公卿、有司不能搬用‘周
礼之制',不可以一切之法治之也”可知,王夫之主张因地制宜,不能
照搬旧法,要实事求是,故选C项。
4.(2022·重庆期末)新文化运动时期,陈独秀在与吴虞、常乃德、俞
颂华等人的通信中反复说明:“孔教为吾国历史上有力之学说,为吾人
精神上无形统一人心之具,鄙人皆绝对承认之而不怀丝毫疑义。”这
说明陈独秀()
A.思想开始发生重大转变
B.肯定儒学在中国历史上的地位
C.反对封建时代道德礼教
D.认为儒学造成中国传统的断裂
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解析:B根据材料“孔教为吾国历史上有力之学说,为吾人精神上无
形统一人心之具,鄙人皆绝对承认之而不怀丝毫疑义”可分析出陈独
秀对儒学的肯定,B项正确:材料无法体现思想的转变,排除A项:反对
封建时代道德礼教与材料不符,排除C项;材料没有体现儒学造成中
国传统的断裂,排除D项。
5.(2022·福建厦门模拟)《易传·系辞上》说,圣人行事的准则,是“与
天地相似,故不违:知周乎万物而道济天下,故不过:旁行而不流,乐天
知命,故不忧:安土敦乎仁,故能爱:范围天地之化而不过,曲成万物而
不遗,通乎昼夜之道而知”。材料反映的中华优秀传统文化的内涵主
要是()
A.民本思想B.天人合一
C.崇德尚贤D.和而不同
解析:B材料“与天地相似,故不违”“乐天知命”“范围天地之化
而不过”强调的是顺应自然,建立人与自然和谐发展的关系,体现了道
法自然、天人合一的思想,B项正确。
6.(2022·北京海淀期末)德治思想是中华优秀传统文化的重要组成
部分,具有悠久历史和丰富内涵。以下各项符合中国古代德治思想的
是()》
①“上好礼,则民莫敢不敬:上好义,则民莫敢不服”②“过匿则民胜
法,罪诛则法胜民。民胜法,国乱:法胜民,兵强”③“善政,民畏之;
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善教,民爱之。善政得民财,善教得民心”④“君设其本,臣操其末;
君治其要,臣行其详:君操其柄,臣事其常”
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析:B①强调的是统治者重视礼义、注重修养,百姓自然敬服;③强
调的是统治者实行好的政策和教化,自然赢得民心,二者的主张体现
了德治思想,①③符合题意,B项正确。②强调的是以法治国,不符合
题意,④强调的是君主专制,不符合题意,排除A、C、D三项。
7.(2022·山东枣庄期中)如果说,身体的DNA保证了我们中华民族人
种的传宗接代的话,那么文化遗产,尤其是非物质文化遗产就是我们
民族精神的DNA,它保证了我们中华文化即民族精神的延续与传承。
材料主要强调()
A.DNA的重要性
B.民族精神的重要性
C