4.14不同环境中的植物.（课件）-四年级下册科学 青岛版

第4单元 植物的生长 不同环境中的植物 1 科学知识目标 （1）知道不同环境中的植物具有不同的外部特点，以及这些特点对于维持植物生存的作用。 （2）知道植物维持生命需要空气、水、温度等。 科学探究目标 （1）通过观察植物的结构特点，了解植物是怎样适应生存环境的。 （2）通过改变植物的生存环境，知道水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。 科学态度目标 能在好奇心的驱使下表现出对植物如何适应生存环境的探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 具有热爱自然、珍爱生命的意识。 教学目标 新课引入 独木难成林？ 为什么不同地区的榕树形态差别巨大？ 生长在南方的榕树 生长在北方的榕树 3 莲是怎样适应水中环境的 莲的各部分及特点 藕 叶柄 多孔，能够储存空气，有利于莲在水中呼吸。 叶柄很长，可以将叶送出水面，进行呼吸及光合作用；多孔，能储存空气，利于呼吸。 莲是怎样适应水中环境的 叶 莲蓬 莲的各部分及特点 表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能，从而更好地发挥作用；叶面很大，有利于吸收更多的阳光。 莲蓬中有着疏松的海绵状组织，既通气，又对里面的莲子有保护作用，落入水中后能够浮在水面漂流把莲子带到别处繁殖；成熟的莲子外壳坚硬，不透水，遇水不会轻易腐坏，能长时间存活。 仙人掌是怎样适应沙漠环境的 仙人掌的各部分及特点 ①叶。 仙人掌的叶退化成针刺状，可以减少仙人掌水分的蒸发。 ②茎。 仙人掌的茎变成肥厚的掌状茎，便于储存水分。 ③根。 仙人掌长有发达的根系，便于其吸收水分，牢牢地扎根于沙漠中。 沙漠：干旱，少雨，沙土松软 其他植物是怎样适应环境的 其他植物的各部分及特点 南方气候温暖，空气湿润，榕树有许多悬垂的气生根，能从潮湿的空气中吸收水分、呼吸空气。这些根长入土中以后，不仅能和其他根一样吸收土中的营养，还能支撑着榕树不断往外扩展的树枝，使树冠不断扩大，独木成林 。 南方：温暖、潮湿 其他植物是怎样适应环境的 其他植物的各部分及特点 北方寒冷地带的树木多为松树。普通的落叶树木因为叶子面积较大，表面没有蜡质的薄膜，在寒冷干燥的天气水分散失快，不易生存，所以在秋冬季会变黄、落叶。松树叶子尖细，水分不易散失，在严酷的环境下仍然可以正常生存，不会落叶，保持常青。 北方：寒冷、干燥 其他植物是怎样适应环境的 其他植物的各部分及特点 猴面包树的茎粗大，木质疏松，多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质贮存水分；旱季来临时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发减少，利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。 热带草原：终年高温，长夏无冬，干湿季分明 雨季 旱季 为植物生长创造合适的环境 拓展活动 我国北方地区的生态园里如果要种植热带植物，需要创造怎样的环境？ 温度： 水分： 土质： …… 总结 ● 莲（水中）： 藕：有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。 叶柄：有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸；较长，可使叶子伸出水面 叶：表面有蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，实现自我清洁；叶面大，利于吸收阳光。 莲蓬：有海绵状组织，通气，又厚又轻，能够浮在水面随波漂流；成熟的莲子外壳坚硬，不透水，遇水不会轻易腐坏，能长时间存活。 ● 仙人掌（沙漠）：干旱、少雨、沙土居多 叶：针刺状，可以减少仙人掌水分的蒸发 茎：肥厚的掌状茎，便于储存水分 根：根系发达，便于其吸收水分，牢牢地扎根于沙漠中 不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。 （1）填空。 ①不同环境中的植物外部形态具有（ ），这些特点有利于维持植物生存。 ②莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以（ ），有利于莲在水中呼吸。莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面，叶子表面有一层腊质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现（ ）功能。大大的叶片有利于（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①仙人掌为适应沙漠生活没长叶子。（ ） ②莲蓬松软的海绵结构有利于种子的传播。（ ） ③只要创造合适的条件，热带植物也能在北方生存。（ ） （3）选择正确答案的序号填在括号里。 ①松树的叶子为针形，是为了适应（ ）。 A.高山寒冷的气候 B.干旱的沙漠气候 C.雨水充足的热带沿海气候 基础达标 ②下图为水葫芦的照片，根据图片思考：为什么水葫芦能漂在水面上？（ ） A.因为它的叶片非常大 B.因为它是水生植物 C.因为它的叶柄内有气囊，充满空气 ③多生长在温暖湿润的南方地区，树冠很大，有时候能“独木成林”，这种树是（ ）。 A.榕树 B.柳树 C.猴面包树 基础达标 综合探究 （1）比较仙人掌