第八章复习训练（作业课件）-【原创新课堂】2021-2022学年八年级物理下册（沪科版）河南

原创新课堂 物理八年级下册沪科版 第八章压强 第八章复习训练 考点一 固体压强 1.(2020·杭州一模)一名中等身材的初中同学和旁边的木箱在烂泥地上的情况如 图所示，若他一只鞋底的面积为200c2,通过观察图中的情形，请你估计木箱对地 面的压强约为0) A.1000Pa B.7000Pa C.10000Pa D.20000Pa 2.(上海中考)如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切 去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压 力相等，则甲、乙原先对地面的压强即甲、P乙的关系和压力F甲、F乙的关系分别是 (B) AP甲<PzF甲>F乙 B.p甲<p乙F甲<F乙 C.pP甲>PzF甲>F乙 D.p甲>PZF甲<F乙 3.(2021·东营)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地， 同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是 通过减小受力面积来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过增大受力面积 来减小压强的。 4.(2021·武汉)在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上， 乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 海绵 (1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对 的压力作用效果。 (2)比较乙、丙两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力 作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措 施是 取下丙图中的砝码 下列事例中，直接应用该结论的是 填序号)。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t 考点二液体压强 5.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把 它倒置过来，则（今 A.水对容器底的压力减小 B.水对容器底的压强减小 C.容器对桌面的压强减小 D.容器对桌面的压力减小 6.如图所示，水平桌面上有一轻质薄壁的容器，其上部横截面积为下部横截面 积的3倍，向容器内注入密度为P、重为G的某种液体时，上部柱形液体与下部柱形 液体高均为h。下列说法错误的是〔) A.液体对容器内壁A处的压强为pgh B.液体对容器内壁B处的压强为2pgh C.液体对容器下底部的压力等于G D.容器对桌面的压力等于G 7.(2021·南充)“奋斗者号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工 作过程中该潜水器下潜深度为10000m,此时潜水器受到的海水压强为 1.03×4 若“奋斗者号”舱门面积约为0.62，则舱门所受液体压力为 6.18M暇10 N/kg,p海水≈1.03×103kg/m3)。 8.(原创题)南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京， 两地海拔高度差约100m,经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流，渠水在贯穿 黄河时，工程师设计了如图所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个 连通器 邙山 南岸 黄河 堤坝北岸 进水口 主 出水口 h 穿黄隧洞 SEEEEEEEESB 9.(2021·泰州)小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验： ()如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵 活变化，说明该压强计 不漏气 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显 示的是橡皮膜 上方 (选填“各个方向”“上方”或“下方”)的水对它的压强。 (3)由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度 越大 ，压强越大。 盐水 甲 丙