第二单元 8 蒲柳人家（节选）-2024-2025学年九年级下册语文【中国大语文】学霸课课通(统编版)

中国大语文（部编木）学霸语文课课通九年级下册 8 蒲柳人家 《课文导航。 好动顽劣 何满子的故事 回 ⑧ 、行家里手 何奶奶的故事 2 情节 ② 好说大话 何爷爷的故事 3 蒲柳人家 回 何满子盼救星】 漫画式的人物外貌描写 ☒ 2 语言 ? 充满生活气息的乡土语言 2 排比、对偶的运用 a 《助学资源， 作者作品 乡土文学》《我的创作生涯》等。 刘绍棠(1936一1997)，中国著名乡土文 小说的故事发生在20世纪30年代，花 学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大 鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，阴险 运河乡土文学体系”创立者。作品多以京东 邪恶的杜四夫妇想把望日莲卖给董太师做小， 运河一带农村生活为题材，格调清新淳朴， 还要抓周檎。在何大学问、一丈青大娘、柳 乡土色彩浓郁。 罐斗、吉老秤等父老乡亲的帮助下，周檎与 主要作品有：短篇小说集《青枝绿叶》 望日莲顺利完婚。 《山楂村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等；中篇 整篇小说大部分篇幅随意分枝，记述了 小说《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》 运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。为古运 等；长篇小说《春草》《地火》《狼烟》《京门 河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的 脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等；短论集《我与 多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。 56 第二单元 2,文体知识 体中心思想 乡土小说，是按照题材划分的一种小说， 小说以何满子为线索展开情节，着重塑 它多取材于具有鲜明地方特色和浓厚地域风 造了侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶危 俗的农村。作家们通常多关注政治斗争故事 济困的“一丈青大娘”和“何大学问”两个 和战争故事，从普通农民的视角，表现在残 人物形象。透过一幅幅风俗画，热情地赞颂 酷的斗争中乡村普通百姓的乐观、无私和勇 了劳动人民赤诚正直的品质，以及肝胆相照、 敢，具有一种鼓舞大众的诗意向上的力量。 扶危济困的美好品格和高尚情操。 3文化长廊 5。写作特色 荷花淀派，是以孙犁为代表的当代文学 漫画式肖像描写 流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映 本文在肖像描写方面独具特色，采用漫 山等。他们的作品一般都充满浪漫主义气息 画式的勾勒，给人留下深刻的印象。如写何 和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，心 满子：“何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖 理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有 上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒 “诗体小说”之称。同时期的另一个文学流 得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了 派，是以赵树理为代表的山药蛋派，主要作 皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼 家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等 珠都比立夏之前鸟黑。”写奶奶一丈青大娘： 山西农村土生土长的作家，有比较深厚的农 “大高个儿，一双大脚，青铜肤色。”写爷爷 村生活基础。 何大学问：“人高马大，膀阔腰圆，面如重 枣，浓眉朗目，一副关公相貌。”这样描写， 读之令人如见其人。 学可实践， 一、梳理积累 1,下列词语的字形或加点字的读音完全正确的一项是( A.剜肉(wan) 隐匿(ni) 名讳(hui) 响午(shang) B.腌臜(zàn) 驾驭(yù) 捯气(d6o) 老茧(jidn) C.聘礼(pin) 驿道(y) 戏谑(ue) 栖聚(x) D.私塾(shú) 荆棘() 温驯(xùn) 荣膺(ying) 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是() A.何满子聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。 B.在空军“金飞镖”大赛中，飞行员的动作一气呵成，让观众大饱眼福。 C.三月的祖国大地落英缤纷，吸引了大量游客前来观赏，春姑娘真是妙手回春啊！ D.面对多地日益严重的水污染问题，作为中华儿女，我们岂能无动于衷？ 中国大语文（部编木）学霸语文课课通九年级下册 3.写出下列语句运用的修辞手法。 (1)何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。 (2)那门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？ ()() (3)(何满子的母亲)身子单薄，言谈举止非常斯文，在一丈青大娘的眼里，就是一朵中看 而无用的纸花。 (4)何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 )() 4.下列关于本文的说法有误的一项是() A.在艺术上，小说不仅富有传奇色彩，而且塑造人物性格时也多借鉴中国古典小说和民间 说唱艺术的表现手法。 B.《蒲柳人家》这篇叙事散文不仅揭示了民风的质朴，赞美了人民的美德，也揭露了当时 社会的黑暗。 C.《蒲柳人家》真切地再现了20世纪30年代京东北运河一带农村的人情世态、生活风情， 如一幅风俗画，情致缠绵。 D.本文塑造的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是() A.大自然告诉我