第四单元 14 山水画的意境-2024-2025学年九年级下册语文【中国大语文】学霸课课通(统编版)

中国大语文（部编木)学霸语文课课通九年级下册 山水画的意境 《课文导航。 、缘物寄情 举例论正 a 可 回 要站得高于现实 a (道理论诽) 举例论证 描绘景物要有感情 (是什么 为什么 〔怎么样 既要行意境，还要冇意匠 提出观点 阐述观点 得出结论 山水画的意境 《助学资源。 作者作品 作者的感情融入大自然山水的绘画艺术。在形 李可染(1907一1989)，江苏徐州人。中 象描绘上，山水画的特点为重宏观、重整体的 国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟 把握，常以空间境象为基础，通过对境象的把 子。以山水画的成就为最高。其山水画重视意 握与经营，追求“情与景汇，意与象通”的意 象的凝聚，人物画画面动态微妙，形象夸张但 境。根据画法不同，可将山水画分为：青绿山 不丑化，朴质却不古拙，富于诙谐、机智特色 水（金碧山水）、水墨山水（墨笔山水）、浅绛 和生活情趣。主要画作有《鲁迅故乡绍兴图》 山水（淡着色山水）、小青绿山水和没骨山水。 《万山红遍》《漓江胜境图》《井冈山》《爱晚 4.主题思想 亭》等。 本文一开始提出“画山水，最重要的问题 本文是李可染在中央美术学院中国画系的 是‘意境”的中心论点，接着围绕什么是意 讲课笔记整理而成的，最初发表于《美术》。 境、怎样才能获得意境展开论述，最后得出画 2,文体知识 画不但要有意境，还要有意匠的结论。 文艺论文是论述类文本的一种特殊文体， 5.写作特色 是进行学术研究和描述学术研究成果的文章。 围绕中心，逐层展开论述 同议论文一样，文艺论文的主体部分也是按照 本文围绕“画山水，最重要的问题是‘意 问题的提出（是什么）、分析论证（为什么）、 境”的中心论点展开论述。然后分析什么是意 得出结论（怎么样）的思路展开论述的。 境、怎样才能获得意境等问题。最后得出结论， 3.文化长廊 即“画画不但要有意境，还要有意匠”。作者围 山水画，简称“山水”。这种中国画是以 绕这一观点，层层展开，环环相扣，使文章脉络 描写山川自然景色为主体，通过艺术手法，把 清晰，结构完整。 第四单元 文章使用多种论证方法 这一论点时，作者通过列举五代画家荆浩和 作者在论证“什么是意境”这一观，点时， 一位画家外出写生的例子，从正、反两个方 采用了举例论证的方法。如举例分析李白 面进行对比论证，使得文章的论证更有说服 《送孟浩然之广陵》、毛泽东《十六字令三首》 力。另外还有道理论证等，使得文章的论述 中的意境。在论证“中国画不强调‘光’，这 更为全面。 并非不科学，而是注重表现长期观察的结果” 《学习实践。 一、梳理积累 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是() A.渲染(Xuàn) 诱惑(yu) 庇护(b) 身临其境(1in) B.惆怅(chu) 真挚(zh) 暮霭(i) 津津乐道(jin) C.虐杀(nuè) 偏激() 开辟(pi) 浮光掠影(Iuè) D.称职(chen) 内疚(iu) 灵魂(Iin) 踉踉跄跄(liàng) 2.下列各句中加点的成语运用不当的一项是( A.爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮，从不迟到。 B.这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。 C.故宫的建筑富丽堂皇，气魄雄伟，布局严整，是我国建筑史上的艺术高峰。 D.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。 3.下列句子中标点符号的使用不恰当的一项是() A.朋友惜别的惆怅，让人联想到这样的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江 水，好像心都随着帆和流水去了… B.拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点 钟或中午12点，都不是重要的。 C.四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽”。这话是有道理的。 D.怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 4.下列句子中有语病的一项是() A,意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。 B.只有一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。 C.意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。 D.中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。 5.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是() 为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露， 。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享 受到和大师心灵沟通的幸福。 ①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘 113 中国大语文（部编木）学霸语文课课通九年级下册 ②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋 ③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了 ④真正细心的读者却感到了这里的