第29期 力 弹力 力的测量(答案见下期)-【数理报】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学案(北师大版)

2023-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 一、力,二、弹力 力的测量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.85 MB
发布时间 2023-03-11
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2023-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38021197.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 在物理解题的训练 中,同学们应将解题的有 效思维策略提炼出来,有 目的地寻找解题的途径 和方法,对解题的思维过 程进行归纳、总结,进而 在解题的实践中掌握解 题策略. 知识透析 1.为了形象直观地描 述力,在物理学中通常用 一根带箭头的线段来表 示力的三要素,这就是力 的示意图.画力的示意图 时,在受力物体上沿着力 的方向画一条线段,在线 段的末端画一个箭头表 示力的方向,线段的起点 或终点表示力的作用点. 在同一图中表示几个力 时,线段的长短表示力的 大小,线段越长表示力越大.这样就能简明、准确而又直 观、形象地表示出物体的受力情况. 2.画力的示意图要领: (1)明确受力物体、力的作用点和力的方向. (2)从力的作用点沿力的方向,画力的作用线. (3)用箭头表示力的方向(箭头画在线段末端). (4)在箭头旁边标明力的字母,有时还需要标上数 值和单位来明确表示力的大小. 典例剖析 例1.下雪了,小明同学自制了一个雪橇,并用它拉 着妹妹在水平的雪地上玩,如图1所示.小明所用的拉力 为30N.请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图. 解析:力的示意图一般要画出力的三要素,注意力 的作用点一定要画在受力物体上.此题中要求画出雪橇 所受拉力的示意图,所以拉力的作用点在雪橇上,拉力 的方向沿着绳子的方向,大小为30N. 答案:如图2所示 例2.如图3所示,天花板上的一只电灯被一根细绳 拉向一侧,请在图中画出电灯受到电线拉力及细绳拉力 的示意图,已知电线的拉力为5N,细绳的拉力为3N. 解析:此题的关键是分析出电灯所受的两个拉力. 根据题意可以知道,这两个拉力一个是来自电线,方向 沿电线斜向上,大小为5N;另一个来自细绳,方向沿细 绳向右,大小为3N.明确这两个力后,沿各自力的方向 画出线段并标出箭头及两个力的大小即可.注意 F1的 线段比F2长一些. 答案:如图4所示 书 考点一:力的作用效果 例1.以下是我们生活中常见的几种现象:① 篮球 撞击在篮板上被弹回;② 用力揉面团,面团形状发生变 化;③用力握皮球,皮球变瘪了;④ 一阵风把地面上的 灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体因为受力而改 变运动状态的是 (  ) A.①②  B.①④   C.②③  D.②④ 解析:现象①中撞击在篮板上的篮球被弹回,篮球 的运动方向发生了变化,这是力使物体的运动状态改变. 现象②中用力揉面团,面团形状发生变化,这是物体受力 后形状发生了改变.现象③中用力握皮球,皮球变瘪了, 这是物体受力后形状发生了改变.现象④中一阵风把地 面上的尘土吹得漫天飞舞,尘土由静止到运动,这是物体 受力后运动状态改变.故在这四种现象中,①④是力改变 了物体的运动状态,②③是力改变了物体的形状. 答案:B 考点二:力的三要素 例2.如图1所示,在用 扳手拧螺母时,手握在 C处 比握在A处或B处更容易拧 动,这说明力的 影 响力的作用效果;在同一点拧螺母时,大人比小孩更容易 拧动螺母,这说明力的 影响力的作用效果;大部 分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力,拧下时要按逆时 针方向施力,这说明力的 影响力的作用效果. 解析:在用扳手按同方向拧螺母时,不同大小的力 作用在同一点,同样大小的力作用在不同点,都会影响 拧螺母的难易程度,所以力的大小和作用点会影响力的 作用效果;同样大小的力作用在同一点,但是力的方向 不同,会导致螺母被旋紧或是被拧下,所以力的方向会 影响力的作用效果. 答案:作用点 大小 方向 考点三:力的示意图 例3.如图2所示,一木块在水平推力F的作用下沿 水平面向右匀速运动,请在图中画出木块在水平方向上 所受推力F的示意图. 解析:作力的示意图就是用一根带箭头的线段把力 的大小、方向、作用点这三个要素表示出来.水平推力 F 的受力物体是木块,作用点在木块上(也可画在木块的 中心),方向水平向右. 答案:如图3所示 考点四:力的作用是相互的 例4.宇航员乘坐的返回舱,进入大气层后降落越来 越快,为了实现软着陆,在接近地面的阶段会向舱体运 行的 (选填“前”或“后”)方喷气,利用 原理,使返回舱更有效地减速. 解析:物体间力的作用是相互的,即当一个物体对 另一个物体施加力的同时,这个物体也受到另一个物体 施加的大小相等、方向相反的力的作用.返回舱为了实 现软着陆,在接近地面的阶段向舱体运行的方向喷出气 体,根据力的作用是相互的,返回舱获得一个方向相反 的作用力,从而降低速度,使得返回舱更有效地减速. 答案:前 力的作用是相互的 【跟踪训练】 1.奥运会射箭比赛中,运动员一箭射出10环的好成 绩.从力的作用效果来看:拉弓改变了物体的 , 放箭是改变了物体的 ,拉弓时感到吃力说明 . 2.如图4所示是熊猫吃竹子的情景,竹子被熊猫压 弯,说明力可以改变物体的 (选填“形状

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