内容正文:
书
第 27期 11同
底数幂的乘法;12幂
的乘方与积的乘方;13
同底数幂的除法
第 28期 14整
式的乘法
第 29期 15平
方差公式;16完全平
方公式;17整式的除
法
第 30期 复习与
小结
第 31期 2.1两
条直线的位置关系
第 32期 22探
索直线平行的条件;23
平行线的性质;24用
尺规作角
第 33期 复习与
小结
第 34期 31用
表格表示的变量间关
系;32用关系式表示
的变量间关系
第 35期 33用
图象表示的变量间关
系; 复习与小结
第 36期 期中复
习
第 37期 41认
识三角形
第 38期 42图
形的全等;43探索三
角形全等的条件
第 39期 44用
尺规作三角形;45利
用三角形全等测距离
第 40期 复习与
小结
第 41期 51轴
对称现象;52探索轴
对称的性质
第 42期 53简
单的轴对称图形;54
利用轴对称进行设计
第 43期 复习与
小结
第44期 61感受
可能性;62频率的稳定
性;63等可能事件的概
率; 复习与小结
第45~52期 复
习专号
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书
初学整式的乘法时,部分同学由于对运算法则理解
不透,方法掌握不牢,解题时一不留神,就会陷入错解的
“误区”.下面举例予以剖析,希望帮助同学们彻底走出
学习的“误区”.
误区一、漏乘因式
例1 计算:-2ab·34abc.
错解:原式 =(-2×34)·(a·a)·(b·b)=
-32a
2b2.
剖析:在进行单项式乘法运算时,对于只在一个单
项式里含有的字母,应连同它的指数不变,作为积的因
式.错解就因漏掉了第二个单项式中独有的字母 c而致
错.
正解: (此处填正解,请同学们自行完
成).
误区二、忽视常数项“1”
例2 计算:3x(2x2-x+1).
错解:原式 =3x·2x2-3x·x=6x3-3x2.
剖析:根据单项式与多项式相乘的法则,积的项数
与原多项式的项数相同.错解中忘记将多项式2x2-x+
1中的1与3x相乘.
正解: .
误区三、忽视符号
例3 计算3ab·(-2a)2的结果等于 ( )
A.-12a3b B.-6a2b
C.12a3b D.6a2b
错解:原式 =3ab·(-4a2)=-12a3b.
故选A.
剖析:此题中含有积的乘方运算、单项式乘以单项
式的乘法运算,运算时要注意单项式中系数的正负.因
为第一个单项式的系数为正,第二个单项式的系数为
正,所以积的系数为正.
正解: .
误区四、运算顺序混乱
例4 计算:(-5a-6b+c)(3a-6b).
错解:原式=-15a2+30ab+36b2-18ab+3ac
=-15a2+36b2+12ab+3ac.
剖析:多项式与多项式相乘时,要按照一定的顺序
进行,错解在相乘时因为顺序混乱,而发生漏乘错误.在
计算时,应随时检查是否有漏乘现象,其方法是:在未合
并同类项之前,积的项数应等于两个多项式项数的积.
正解: .
误区五、结果不化简
例5 计算:x(x2-xy+y2)-y(x2+xy+y2).
错解:原式 =x3-x2y+xy2-yx2-xy2-y3.
剖析:错解在于计算结果不是最简形式.当结果中
含有同类项时,应合并同类项,以得到最简结果.
正解: .
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书
上期2版
1.1同底数幂的乘法
基础训练 1.C; 2.D; 3.3; 4.4.
5.(1)x6; (2)-a8; (3)x3m+2; (4)164.
6.该长方形的面积为:4.2×104×2×104=8.4×
108(cm2).
1.2幂的乘方与积的乘方
1.2.1幂的乘方
基础训练 1.D; 2.C; 3.3; 4.32.
5.(1) 1729; (2)-a
10; (3)a21.
能力提高 6.b>c>a.
1.2.2积的乘方
基础训练 1.D; 2.A; 3.13.
4.(1)18x
3; (2)-16a8b4; (3)-1;
(4)-24m8.
5.因为 x3n =2,所以原式 =9x6n-8x6n =x6n =
(x3n)2 =22 =4.
1.3同底数幂的除法
1.3.1同底数幂的除法
基础训练 1.C; 2.A; 3.2; 4.12.
5.(1)49; (2)m
-5; (3)-a3b3.
6.因为2a =10,2b =5,2c =80,所以2a-2b+c =2a
÷22b×2c =2a÷(2b)2×2c =10÷52×80=32.
1.3.2科学记数法
基础训练 1.A; 2.0.00004.
3.(1)0.00003